[发明专利]一种多功能学生用化学试验台

说明书

本发明公开了一种多功能学生用化学试验台，包括支撑板,支撑板上侧右端设有台面，支撑板上侧左端设有支撑块，支撑块上侧设有连接杆，连接杆上下两端设有连接套，上端的连接套左右两侧设有试管放置板，下端的连接套左右两侧设有试管承载板，支撑板中部下端设有可移动反应槽，可移动反应槽内部下端设有隔板，隔板下侧左右两端设有排料管，可移动反应槽下端左右两侧设有凹口，凹口内部设有转轴，转轴上设有齿轮，齿轮外侧设有齿条，齿条外侧设有连接罩，支撑板下侧四角设有伸缩杆，伸缩杆下端外侧设有支撑管，支撑管之间设有处理腔，处理腔上侧左右两端设有连接管。本发明可以有效地方便了学生的使用保证，有效的保护了环境。

技术领域

本发明涉及一种教学设备，具体是一种多功能学生用化学试验台。

背景技术

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

老师在教学过程中为了更加直观的将设备化学反应展示给学生们观看，常常需要在化学实验台上让学生通过化学实验反应进行直观的学习，这样可以有效地增加学生的学习，但是现在的化学实验台一般结构简单，功能单一，而且一般无法进行调高，这样对不同身高的学生来时，十分的不便，而且设备产生的化学产物一些事有毒的，溶液对环境产生污染，如果及时处理，可能会污染环境。因此，本领域技术人员提供了一种多功能学生用化学试验台，以解决上述背景技术中提出的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种多功能学生用化学试验台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种多功能学生用化学试验台，包括支撑板,所述支撑板上侧右端设有台面，所述支撑板上侧左端设有支撑块，所述支撑块上侧设有连接杆，所述连接杆上下两端设有连接套，上端的连接套左右两侧设有试管放置板，下端的连接套左右两侧设有试管承载板，所述支撑板中部下端设有可移动反应槽，所述可移动反应槽内部下端设有隔板，所述隔板下侧左右两端设有排料管，所述可移动反应槽下端前后两侧设有第一电机，所述可移动反应槽下端左右两侧设有凹口，所述凹口内部设有转轴，所述转轴上设有齿轮，所述齿轮外侧设有齿条，所述齿条外侧设有连接罩，所述连接罩右侧设有控制器，所述支撑板下侧四角设有伸缩杆，所述伸缩杆下端外侧设有支撑管，左端前侧的支撑管内部下端设有第二电机，所述第二电机上侧设有丝杆，所述丝杆上端外侧与伸缩杆进行连接，所述支撑管下侧设有支撑脚，所述支撑脚下侧设有支撑板，所述支撑管之间设有处理腔，所述处理腔上侧右端设有加料口，所述处理腔上侧左右两端设有连接管，所述连接管上侧左右两端设有连接软管，所述连接软管上侧与排料管进行连接，所述处理腔内部左端设有挡板，所述挡板左侧设有第三电机，所述第三电机右侧设有转轴，所述转轴上下两侧设有搅拌杆，所述处理腔下侧中部设有出水管。

作为本发明进一步的方案：所述连接套前侧设有紧固旋钮。

作为本发明进一步的方案：所述排料管上设有电池阀。

作为本发明进一步的方案：所述转轴通过皮带与第一电机进行连接。

作为本发明进一步的方案：所述伸缩杆内部设有内螺纹孔。

作为本发明进一步的方案：所述支撑板内部下端镶嵌有摩擦垫。

作为本发明再进一步的方案：所述加料口上侧设有封口板。