[发明专利]划线遥控系统和划线生成方法

说明书

本发明提出了一种划线遥控系统和划线生成方法，包括：遥控器，划线遥控系统能够与计算机设备通过有线信道或无线信道连接，计算机设备能够在指定投射区域对应显示投射信息，指定投射区域设置有能够调节的辅助定位装置，遥控器包括：壳体，壳体能够套设在手指上；控制器，设置于壳体上；激光发射管，设置于壳体上，手势传感器组件，设置于壳体内，并连接至控制器，用于采集手势信号；划线控制键，设置于壳体的指定位置，并能够连接至控制器与激光发射管；捕捉模块，与投射区域相对设置，并连接至控制器，用于捕捉投射区域的投射点；无线信号发射器，连接至控制器，用于向计算机设备发射手势信号。通过本发明的技术方案，能够增加实时显示信息。

技术领域

本发明涉及教学辅助用具领域，具体而言，涉及一种划线遥控系统和划线生成方法。

背景技术

现在很多老师上课的时候拿的一个和录音笔一样的教学用具，类似录音笔的教学用具，结构和蓝牙鼠标是一样的。都是在主机上USB接口上插一个接收端。然后按教学用具上的上翻键和下翻键，进而使幻灯片上翻或者下翻，但是其功能远远比不上鼠标，因为教学用具不能在投射仪的投射区域中进行划线等操作，只能采用里面的红色的激光笔进行指引。

目前还有一种液晶显示屏的黑板，可进行触摸显示，教师可在黑板中进行划线等指引操作。但是此液晶黑板可视面积较小，并且也不利于教师划线操作。

发明内容

本发明旨在至少解决现有技术或相关技术中存在的技术问题之一。

为此，本发明的目的在于提供一种划线遥控系统。

为了实现上述目的，本发明的技术方案提供了一种划线遥控系统，包括：遥控器，所述划线遥控系统能够与计算机设备通过有线信道或无线信道连接，所述计算机设备能够在指定投射区域对应显示投射信息，所述指定投射区域设置有能够调节的辅助定位装置，所述遥控器包括：壳体，所述壳体能够套设在手指上；控制器，设置于所述壳体上；激光发射管，设置于所述壳体上，手势传感器组件，设置于所述壳体内，并连接至所述控制器，用于采集手势信号；划线控制键，设置于所述壳体的指定位置，并能够连接至所述控制器与所述激光发射管；捕捉模块，与所述投射区域相对设置，并连接至所述控制器，用于捕捉所述投射区域的投射点；无线信号发射器，连接至所述控制器，用于向所述计算机设备发射所述手势信号；其中，在所述划线控制键被开启后，所述激光发射管发光在所述投射区域形成投射点，所述控制器根据所述光电与所述辅助定位装置生成的辅助投射点确定所述光电的位置，并以所述光电的位置为起点，根据所述手势信号生成划线。

在上述技术方案中，优选地，所述手势传感器组件包括：三轴陀螺仪、三轴加速度仪与三轴电子罗盘。

其中，采集三轴陀螺仪、三轴加速度仪、三轴电子罗盘采集并输出信号，处理后得到手势信号，再将手势信号通过控制器生成的信标码、按键信号集合成信息包，通过无线电信号发射器发射。

在上述任一技术方案中，优选地，所述控制器用于根据所述投射点的位置向所述计算机设备发射调整信号，以使所述计算机设备根据所述调整信号调节光标位置。

在上述任一技术方案中，优选地，所述无线发射器将所述手势信号发送至所述计算机设备，以由所述计算机设备以调节后的光标位置为起点并控制光标根据所述手势信号生成划线。

在上述任一技术方案中，优选地，所述壳体被构造为筒状壳体；所述激光发射管与所述划线控制键，分别设置于所述筒状壳体的两侧；所述控制器与所述无线发射器设置于所述筒状壳体内。

在上述任一技术方案中，优选地，还包括：激光按键，设置于所述筒状壳体上，并连接至所述激光发射管，所述激光按键用于控制所述激光发射管发光。

在上述任一技术方案中，优选地，还包括：电源模块，设置于所述筒状壳体内，所述电源模块用于对所述激光发射管与所述处理器供电。