[发明专利]一种多功能学习桌

说明书

本发明公开了一种多功能学习桌，属于学习用具技术领域，其包括桌体、可翻转书立以及书架；桌体包括四桌脚、桌柜以及桌面板；桌面板包括第一桌面板和第二桌面板，其中，第一桌面板与桌柜滑动连接；可翻转书立包括书立和翻转支臂，书立包括一底板、两侧板和若干隔板；翻转支臂的一端与书立的一侧板垂直连接，另一端通过铰接装置与桌柜的一侧铰接；书立可随翻转支臂翻转并收容于桌柜的下方或者安设于桌面板上；书架设于桌柜的下方，并设有多个用于放置书籍的隔间；本发明解决了现有学习桌储存空间较小、不便于学生取出需要的书籍以及不便于学生进行书写的问题。

技术领域

本发明涉及学习用具技术领域，特别是一种多功能学习桌。

背景技术

现有的学习桌，其结构单一，仅是单一的桌面和支撑柱结构，已经无法满足学生的使用需求；例如：现有的学习桌，其储存空间较小，无法放置大量的书籍及学习用品；现有的学习桌，其未设置书立，无法实现书籍的直立放置，不便于学生取出需要的的书籍，且当学生将大量书籍放置到桌面时，桌面用于学生书写的面积大大地减少，不便于学生进行书写；因此，有必要提供一种多功能学习桌来解决上述问题。

发明内容

本发明的发明目的是，针对上述问题，提供一种多功能学习桌，用于解决现有学习桌储存空间较小、不便于学生取出需要的的书籍以及不便于学生进行书写的问题。

为达到上述目的，本发明所采用的技术方案是：

一种多功能学习桌，包括：

桌体，其包括四桌脚、设于所述四桌脚上的桌柜以及设于所述桌柜上的桌面板；所述桌柜具有水平朝向且长度方向与桌面板长度方向平行设置的开口；所述桌面板呈长方形，其包括第一桌面板和第二桌面板；所述第二桌面板相较于所述第一桌面板远离所述桌柜的开口；所述第二桌面板与所述桌柜固定连接，所述第一桌面板与所述桌柜滑动连接，且所述桌柜上设有用于固定所述第一桌面板的锁紧装置；

可翻转书立，其包括书立和翻转支臂；所述书立包括一底板、两侧板和若干隔板；所述两侧板分别设于所述底板的两端，所述若干隔板间隔地设于所述底板上，并位于所述两侧板之间；所述侧板和所述隔板均与所述底板的长度方向垂直设置；所述翻转支臂的一端与所述书立的一侧板垂直连接，所述翻转支臂的另一端通过铰接装置与所述桌柜的一侧铰接；所述铰接装置具有轴线方向与所述桌柜的开口朝向平行设置的翻转轴，所述翻转支臂可绕所述翻转轴至少翻转270°；所述翻转支臂的长度大于所述桌柜的高度，使得所述书立可随所述翻转支臂翻转并收容于所述桌柜的下方或者安设于所述第一桌面板和所述第二桌面板上；以及，

书架，设于所述桌柜的下方，并与所述桌柜固定连接；所述书架上设有多个用于放置书籍的隔间。

优选地，所述桌柜的顶部开设有导向槽，所述第一桌面板的底部设有与所述导向槽相配合的滑动块，并通过所述滑动块与所述导向槽滑动连接。这样设置，便于所述第一桌面板与所述桌柜相对滑动，且在滑动过程中保持较好的稳定性。

优选地，所述锁紧装置包括第一锁紧旋钮和与所述第一锁紧旋钮固定连接的螺杆，所述螺杆与所述桌柜螺纹连接，并可延伸至所述导向槽内固定所述滑动块。这样设置，通过简单的结构获得较好的锁紧效果，且方便学生进行手动操作。

优选地，所述第二桌面板靠近所述第一桌面板的一侧设有阶梯状的第一配合部；所述第一桌面板靠近所述第二桌面板的一侧设有与所述第一配合部相配合的第二配合部，并通过所述第二配合部与所述第一配合部活动连接。这样设置，避免桌面上的物品落入所述桌柜内。

优选地，所述桌脚上设有垃圾收集箱，所述垃圾收集箱与所述桌脚可拆卸连接。这样设置，便于通过所述垃圾收集箱来收集学生学习过程中产生的垃圾，当垃圾装满后，将所述垃圾收集箱拆下并清理其中的垃圾即可。