[发明专利]一种带计算器多功能文具盒在审

专利信息
申请号: 201810538785.6 申请日: 2018-05-30
公开(公告)号: CN110547578A 公开(公告)日: 2019-12-10
发明(设计)人: 向友学;王发刚;蒲正权;王海波;钱妍华;周兵;王敏 申请(专利权)人: 平昌县镇龙小学
主分类号: A45C11/34 分类号: A45C11/34;A45C13/02;A45C15/00
代理公司: 51221 四川力久律师事务所 代理人: 刘童笛
地址: 636462 四川省*** 国省代码: 四川;51
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摘要:
搜索关键词: 左本体 内槽 计算器 定位架 多功能文具盒 文具用品 学习效率 盖板 电池盒 定位槽 内嵌式 右本体 体内 学生
【说明书】:

发明涉及一种带计算器多功能文具盒,包括本体、盖板和内槽,所述本体设置为左本体和右本体,所述左本体上设置有内嵌式计算器,所述左本体一侧设置有电池盒,所述内槽设置在右本体内,所述内槽内设置有笔定位架,所述笔定位架上设置有多个定位槽。本发明结构简单,能够对文具用品起到保护作用的同时,能够有效提高学生的学习效率。

技术领域

本发明涉及一种文具盒,特别是一种带计算器多功能文具盒。

背景技术

文具盒是当下学生必不可少的学习用品之一,目前,文具盒款式花样多,在整个文教用品市场上占有很大的比例。但是,现有的文具盒其功能较为单一,往往只能用来放置笔、小刀、尺子等学习用品。此外,文具盒要在使用过程中不断进行开合,长期使用的情况下容易影响文具盒自身的寿命。

综上所述,如何对现有文具盒进行改进,以使其功能多样化,并避免使用中的反复开合对文具盒使用寿命造成的影响,是目前本领域技术人员亟待解决的问题。

发明内容

本发明的发明目的在于:针对现有技术存在的问题,提供一种带计算器多功能文具盒。

为了实现上述目的,本发明采用的技术方案为:

一种带计算器多功能文具盒,包括本体、盖板和内槽,所述本体设置为左本体和右本体,所述左本体上设置有内嵌式计算器,所述左本体一侧设置有电池盒,所述内槽设置在右本体内,所述内槽内设置有笔定位架,所述笔定位架上设置有多个定位槽。

作为本发明的优选方案,所述右本体内还设置橡皮、U盘或存储卡存放槽,所述存放槽高度设置为低于右本体高度的结构。

作为本发明的优选方案,所述的笔定位架上的多个按间隙设置定位槽设置为宽度尺寸不同的结构。

作为本发明的优选方案,所述电池盒上设置有盒盖,所述盒盖上设置有按压自锁扣。

作为本发明的优选方案,所述盖板上设置有磁扣,所述右本体外侧设置有磁铁,所述磁扣与磁铁相配合。

作为本发明的优选方案,所述的右本体的内槽内还设置胶带存放槽,所述胶带存放槽高度设置为低于右本体高度的结构,所述胶带存放槽设置为弧形的结构。

综上所述,由于采用了上述技术方案,本发明的有益效果是:,通过在本体上设置计算器,方便携带以及能够帮助学生提高相关科目的计算效率;通过笔定位架的设置,当内槽内放置笔时,可以将不同笔卡装在定位槽上,这样对笔起到限位固定作用,避免文具盒装在书包内时笔在内槽内发生晃动和相互碰撞,对笔等文具起到保护作用;本发明结构简单,能够对文具用品起到保护作用的同时,能够有效提高学生的学习效率。

附图说明

图1是本发明的结构示意图。

图2为本发明的俯视图。

具体实施方式

下面结合附图,对本发明作详细的说明。

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本发明进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅用以解释本发明,并不用于限定本发明。

实施例1

一种带计算器多功能文具盒,包括本体、盖板2和内槽3,所述本体设置为左本体4和右本体1,所述左本体4上设置有内嵌式计算器13,所述左本体4一侧设置有电池盒13,所述内槽3设置在右本体1内,所述内槽3内设置有笔定位架10,所述笔定位架10上设置有多个定位槽14。

所述右本体1内还设置橡皮、U盘或存储卡存放槽8,所述存放槽8高度设置为低于右本体1高度的结构。

所述电池盒13上设置有盒盖11,所述盒盖11上设置有按压自锁扣12。

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