[发明专利]一种教学用教学板

说明书

本发明公开了一种教学用教学板，包括支撑杆、滑动板、出水管和圆环，所述支撑杆设置有两个，两个所述支撑杆之间通过连接杆固定连接，两个所述支撑杆之间的上端通过转轴转动连接有教学板，所述教学板的顶部和底部分别开设和有第一滑槽，所述滑动板一侧的顶部和底部分别固定连接有固定板，两个所述固定板相互靠近的一侧固定连接有第一滑轮，所述第一滑轮与第一滑槽之间相互配合使用，本发明在使用时，通过在酒精槽的内部注入酒精，当需要擦拭教学板的时候，通过按压推杆来推动橡胶圈，对酒精槽内部的酒精进行挤压，让酒精通过出水管从雾化喷头喷出，对教学板的表面和擦拭绵进行湿润，方便擦拭绵对教学板的擦拭。

技术领域

本发明涉及教学技术领域，具体是一种教学用教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。新材料兴起后的产物，使用水性笔书写。白板的材质有合金，搪瓷，PET聚合物等。白板也分为单面白板和双面白板，使用方式为挂墙悬挂式和带架移动式两种。白板通常在会议室和多媒体教学室中使用，属于商务式教学板，现有技术中的教学板在使用的过程中还存在着缺陷：1.现有的教学板黑板擦与教学板分离，且黑板擦的体积较小，不方便对整块教学板的擦拭，而且黑板擦长时间擦拭容易导致黑板擦较为干燥，在擦拭的过程中容易导致教学板擦不干净；2.现有的教学板在使用的过程中，需要画表格或者水平线的时候，只能通过老师手动来画，画出来的线条并不是水平或者垂直的状态，不利于老师的讲解；3.现有技术中的教学板在使用的过程中，水性笔不容易存放，放置在画板底部的挡板上容易导致水性笔滑落，不能很好的对水性笔起到放置的作用。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教学用教学板，以解决现有技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种教学用教学板，包括支撑杆、滑动板、出水管和圆环，所述支撑杆设置有两个，两个所述支撑杆之间通过连接杆固定连接，两个所述支撑杆之间的上端通过转轴转动连接有教学板，所述教学板的顶部和底部分别开设和有第一滑槽，所述滑动板一侧的顶部和底部分别固定连接有固定板，两个所述固定板相互靠近的一侧固定连接有第一滑轮，所述第一滑轮与第一滑槽之间相互配合使用，所述滑动板通过第一滑轮滑动连接在教学板的一侧，所述滑动板靠近教学板的一侧胶粘固定连接有擦拭绵，所述滑动板内部的顶部开设有酒精槽，所述酒精槽的内部滑动连接有橡胶圈，所述橡胶圈的顶部固定连接有推杆，所述出水管的一端贯穿滑动板的一侧，所述出水管与酒精槽的内部相连通，所述出水管远离酒精槽的一端固定连接有雾化喷头，所述滑动板内部远离酒精槽的一侧开设有第二滑槽，所述圆环的侧端固定连接有第二滑轮，所述第二滑轮与第二滑槽之间滑动连接，所述圆环通过第二滑轮滑动连接在第二滑槽的一侧。

优选的，所述插孔不少于五个，且插孔为盲孔。

优选的，所述滑动板与固定板为一体式结构，且滑动板与固定板为木板。

优选的，所述连接杆的内部开设有多个插孔，所述连接杆的上表面固定连接有放置盒。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：1、本发明在使用时，通过在酒精槽的内部注入酒精，当需要擦拭教学板的时候，通过按压推杆来推动橡胶圈，对酒精槽内部的酒精进行挤压，让酒精通过出水管从雾化喷头喷出，对教学板的表面和擦拭绵进行湿润，方便擦拭绵对教学板的擦拭。

2.本发明在使用时，需要画直线或者水平线的时候，通过将水性笔插在圆环的内部，在通过第一滑轮滑动滑动板就能滑出水平的直线，通过第二滑轮滑动圆环就可以滑出竖直的直线，极大的方便了老师在教学中的使用。

3.本发明在使用时，当教学完毕之后，可以将水性笔插接在插孔的内部，方便了水性笔的固定，放置水性笔容易掉落的问题。

附图说明

图1为本发明整体结构主视图；

图2为本发明教学板结构示意图；