[发明专利]一种钢琴教学辅助装置有效
| 申请号: | 201810532847.2 | 申请日: | 2018-05-29 |
| 公开(公告)号: | CN108735035B | 公开(公告)日: | 2020-09-11 |
| 发明(设计)人: | 魏彦娜;魏彦霄 | 申请(专利权)人: | 怀化学院 |
| 主分类号: | G09B15/08 | 分类号: | G09B15/08;G09B15/06 |
| 代理公司: | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 | 代理人: | 俞晓明 |
| 地址: | 418000 湖南*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 钢琴 教学 辅助 装置 | ||
本发明公开了一种钢琴教学辅助装置,包括滑动导向杆,滑动导向杆上滑动连接有两个滑动座,每个滑动座均与一推拉施加机构相连,每个滑动座的下端还与连杆固定连接,连杆下端设有套环,套环上还连接有手套,手套的各个指头部分上均设有一震动模块,手套上还设有第一无线通信模块、第一微处理器及电源模块;该钢琴教学辅助装置还包括第二微处理器,第二微处理器分别与存储模块、推拉施加机构及第二无线通信模块信号连接。本发明在钢琴弹奏学习中能根据演奏节律自动引导学员的双手前往需要弹奏的钢琴按键处,使初学者很容易的把握住各个音符所对应的具体钢琴按键的位置,很好的在时间上把握各个音符所对应的按键的按压节奏和按键之间的按压时间间隔。
技术领域
本发明涉及音乐教学设备领域,特别涉及一种钢琴教学辅助装置。
背景技术
钢琴弹奏中,初学者往往难以把握住各个音符所对应的具体钢琴按键的位置,通常需要经过若干次反复练习方可基本掌握各个按键的位置,这样的学习过程不但耗费时间而且耗费精力,不利于学员们快速掌握钢琴弹奏技能;此外也难以在一首曲子的弹奏中很好的在时间上把握各个音符对应的按键的按压节奏和按键之间的按压时间间隔,造成所弹奏的曲子音律不够标准。如果能开发一种钢琴学习辅助装置在钢琴弹奏学习中来自动引导学员进行曲子的弹奏,则能够极大的促进学员学习钢琴的效率。
发明内容
本发明的目的是克服上述现有技术中存在的问题,提供一种钢琴教学辅助装置。
本发明的技术方案是:一种钢琴教学辅助装置,包括设于钢琴的钢琴键盘上方的横向的滑动导向杆,所述滑动导向杆上滑动连接有两个滑动座,每个滑动座均与一使其在滑动导向杆上左右滑动的推拉施加机构相连,每个滑动座的下端还与连杆的上端固定连接,连杆的下端设有用于固定套接在钢琴练习者的手腕上的套环,套环上还连接有手套,所述手套的各个指头部分从中部被截断成为套筒状,使得各个手指能够穿出相应套筒并在钢琴键盘上进行弹奏,所述手套的每个套筒上均设有一震动模块,手套的手腕部位还设有第一无线通信模块、第一微处理器以及电源模块,所述震动模块、第一无线通信模块分别与第一微处理器信号连接,第一微处理器与电源模块电连接;该钢琴教学辅助装置还包括第二微处理器,所述第二微处理器分别与存储模块、推拉施加机构以及第二无线通信模块信号连接,所述第二微处理器以及推拉施加机构分别与供电电源电连接;所述存储模块用于存储所要练习的音乐曲谱,并将练习中的音乐曲谱实时发送给所述第二微处理器;所述第二微处理器用于实时接收所述存储模块发送来的音乐曲谱,并实时结合音乐曲谱中每个音符所对应的钢琴键盘上的位置,控制相应的推拉施加机构对相应的滑动座施加推力或拉力,使该滑动座滑动到所述音符所对应的按键上;所述套环用于固定套接住钢琴练习者的手腕,同时手套用于穿戴到钢琴练习者的手上;在所述推拉施加机构施加推力或拉力的作用下,所述套环在连杆的带动下将钢琴练习者的手移动到所述音符所对应的按键处,所述第二微处理器还用于在练习者的手移动到所述音符所对应的按键处时,通过所述第二无线通信模块向所述第一无线通信模块发送对应于所述音符的手指震动信号,所述第一无线通信模块将对应于所述音符的手指震动信号发送给所述第一微处理器,第一微处理器根据对应于所述音符的手指震动信号控制相应的需按压相应按键的手指所套接的套筒上的震动模块震动,从而提示钢琴练习者使用该手指去按相应的按键。
上述套环包括两个上端分别铰接于所述连杆下端的半圆环,两个半圆环之间通过锁扣相扣接或打开;且每个半圆环的与钢琴练习者手腕想接触的内侧上设有衬垫层。
上述钢琴的左端以及右端分别固定有一座体,所述滑动导向杆的两端各通过一支撑杆分别固定于相应的座体上;所述第二微处理器和第二无线通信模块设于任一座体;每个座体上分别固定一个推拉施加机构。
上述推拉施加机构是气缸或电动伸缩杆,第二微处理器通过气缸控制器与所述气缸信号连接,或者第二微处理器通过电动伸缩杆控制器与所述电动伸缩杆信号连接。
上述连杆是长度可调的伸缩杆,伸缩杆上设有长度锁定机构。
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