[发明专利]基础医学用病原体培养皿

说明书

本发明属于医学实验用具技术领域，特别涉及一种基础医学用病原体培养皿，包括均透明的皿体和皿盖，皿体内底部固接有阻隔圈，沿阻隔圈上表面开设有第一凹槽，第一凹槽内滑动连接有多个不同弧长的限制板，绕阻隔圈外侧壁设置有若干用于连接阻隔圈和皿体内侧壁的档条，档条将阻隔圈与皿体皿壁之间的空间分隔成若干培养区，每个培养区对应的皿体外侧壁上均设置有标识和透气孔，沿皿盖边缘处设有第二凹槽，且皿体开口边缘与第二凹槽相适配滑接。本发明设置多个培养区，可以同时培养多种病原体便于对比研究，同时设置交流区，便于培养区之间病原体细胞间信息相互沟通，进行细胞间信息转导机制和信号分子筛选研究。

技术领域

本发明属于医学实验用具技术领域，特别涉及一种基础医学用病原体培养皿。

背景技术

培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成。培养皿材质基本上分为两类，主要为塑料和玻璃的，玻璃的可以用于植物材料、微生物培养和动物细胞的贴壁培养也可能用到。塑料的可能是聚乙烯材料的，有一次性的和多次使用的，适合实验室接种、划线、分离细菌的操作，可以用于植物材料的培养。

病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介(微生物重组体包括杂交体或突变体)，其中微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫。在基础医学的日常研究中往往需要对病原体进行体外培养，以此了解病原体的相关代谢及生长特性。但现有基础医学操作中使用的病原体培养皿存在以下缺点：：培养皿内无法分区，做病原体对比实验时，很不方便；因为是圆形，其方位没有办法辨识，很多情况下操作员会在培养皿背后用记号笔画出或者标记，这样如果擦拭掉，就只能重做试验。

发明内容

本发明设置多个培养区，可以同时培养多种病原体便于对比研究，同时设置交流区，便于培养区之间病原体细胞间信息相互沟通，进行细胞间信息转导机制和信号分子筛选研究。

本发明提供了一种基础医学用病原体培养皿，包括均透明的皿体和皿盖，所述皿体内底部固接有阻隔圈，所述阻隔圈内为交流区，沿所述阻隔圈上表面开设有第一凹槽，所述第一凹槽内滑动连接有多个不同弧长的限制板，绕所述阻隔圈外侧壁设有若干用于连接所述阻隔圈和所述皿体内侧壁的档条，所述档条将所述阻隔圈与所述皿体皿壁之间的空间分隔成若干培养区，且所述档条的高度比所述阻隔圈的高度高，所述限制板与所述档条的高度相同，所述档条上间隔设置有竖向的刻度，每个所述培养区对应的所述皿体外侧壁上均设置有标识和透气孔，且所述皿体外侧壁上、所述透气孔边缘处设置有活动盖，所述活动盖能盖合所述透气孔；

沿所述皿盖边缘处设有第二凹槽，且所述皿体开口边缘与所述第二凹槽相适配滑接，所述皿盖上、被所述第二凹槽包围区域内设置有橡胶垫，并且所述橡胶垫能分别接触所述限制板和所述档条。

优选的，所述皿体底部固接有支脚，且所述支脚外套设有橡胶套。

优选的，所述透气孔内设置有过滤膜，且所述过滤膜上分布有杀菌吸附剂。

优选的，所述杀菌吸附剂为浸渍有消毒液的活性炭粉。

优选的，所述档条的数量为4条，且围绕所述阻隔圈均匀分布，所述限制板的弧度长为所述阻隔圈外周周长的1/4、1/2或者3/4。

与现有技术相比，本发明的有益效果：

本发明设置多个相互隔绝的培养区，避免病原体之间干扰，同时可以培养多种病原体便于对比研究；通过不同限制板融合不同培养区的病原体信息于交流区，实现培养区之间病原体细胞间信息相互沟通，进行细胞间信息转导机制和信号分子筛选研究；橡胶垫和第二凹槽确保盖上皿盖时各个培养区之间相互隔绝，透气孔的设置使培养皿既可以进行有氧培养也可以进行厌氧培养；过滤膜对空气进行杀菌吸附，减小空气中微生物对培养区的干扰。

附图说明