[发明专利]一种电气设备手自一体化校线系统及方法

说明书

本发明一种电气设备手自一体化校线系统及方法，结合光、电流和电阻以及信息技术校线，提升校线准确度和可信度，便于现场使用，为工作人员减轻繁重的校线和成本负担，给后续电气设备零缺陷投运奠定基础。所述系统包括两个相同的第一校线模块和第二校线模块，第一校线模块正或负极性输出端口连接至电气设备本侧待校线，第一校线模块剩余的另一极性输出端口则与地线相连；第二校线模块则选取与第一校线模块和待校线连接相反的极性输出端口连接至电气设备对侧待校线，第二校线模块剩余的另一极性输出端口则与地线相连；第一校线模块和第二校线模块通过自身无线传输模块进行指令、信号传输及信息共享，交叉判断电气设备待校线的正确性和完整性。

技术领域

本发明属于电气一、二次设备检修、改造及调试技术领域，具体涉及一种电气设备手自一体化校线系统及方法。

背景技术

电气一、二次设备作为发、输、变、配电各个环节的重要组成部分，其回路连接是否正确、完善直接影响电力系统能否安全稳定运行。为了维持电气一、二次设备以最佳状态服役，在其基建、检修、改造各个时期需要进行消缺以及调试工作，而校线作为最基本工作，校线的准确率直接影响电气一、二次设备基建、检修、改造后能否安全投运。如果校线没有及时发现回路缺陷，将对设备投运后造成巨大的隐患，随时可造成设备非计划停运，若发生故障进一步可扩大事故范围。校线的主要目的在于检验电气设备接线、回路的完整性及可靠性，及时发现并消除可能存在的缺陷，验证设计院图纸、厂家出厂图纸的正确性，检验安装施工质量是否附页要求，保证电气设备零缺陷安全、顺利投运。根据过年电气设备运行事故来看，发生过多起可避免校线失误造成的安全生产事故，如CT互感器开路及相序错误、PT互感器短路及相序错误、直流逻辑回路接线错误，因此校线成为电气设备在基建、检修、改造过程中的重中之重。

目前常见的电气设备校线方法如下：

1)通灯法：校线至少需要两名工作人员配合，一名工作人员手持通灯在电气设备本侧，另一名工作人员手持通灯在电气设备对侧，双方通过对讲机或手机进行沟通，根据设计图纸在待校线两侧分别接入通灯，通灯一头接待测线，另一头接地线，电气设备本侧工作人员控制通灯亮一次，对侧通灯也随之亮一次，电气设备对侧工作人员控制通灯亮一次，本侧通灯也随之亮一次。结合电气设备本侧、对侧指令及通灯亮灭情况，可以判断待校线是否符合设计要求，接线是否正确。

2)万用表法：校线过程与通灯法相似，同样至少需要两名工作人员配合，一名工作人员持万用表在电气设备本侧，另一名工作人员持短接线在电气设备对侧，双方通过对讲机或手机进行沟通，电气设备本侧万用表拨至蜂鸣档，一头接在待校线，另一头接地，电气设备对侧工作人员则将待校线通过短接线连接至地线，此时本侧万用表持续发出蜂鸣声，当对侧人员断开待校线与第连接后，电气设备本侧万用表蜂鸣声立即停止，由此判断待校线接线正确与否。

现有技术中电气一、二次设备校线方法存在以下缺陷和不足：

1)校线效率低：校线至少需要两人才能完成，同时配备语音通话设备，而目前智能集成式电气二次设备包含大量外接线，需专门投入大量时间才能校完整个电气设备外接线，间接增大人工和设备成本。

2)校线存在隐患：人工校线容易受到外界环境及工作人员自身的干扰，包括沟通不畅、工作人员注意力不集中等随机因素，导致电气设备校线后仍存在个别隐患，为或许顺利投运造成影响。

3)校线手段单一：无论是采用万用表还是通灯方式校线，仅利用单一直观声或光方式判断待校线路，未将两种方式有机结合，进一步确认校线情况。

此外迄今为止，市面上尚未见到类似一种电气设备手自一体化校线系统成品装置及相关应用报道。

发明内容

本发明的目的是针对现有校线方法存在的不足，提供一种电气设备手自一体化校线系统，该系统便于现场使用，能够为工作人员减轻繁重的校线和成本负担，提升校线效率及可信度，为后续电气设备零缺陷投运奠定基础。