[发明专利]多课程实践教学平台及其控制方法

说明书

本发明涉及一种多课程实践教学平台及其控制方法，其中，所述平台包括传感器集成模块、IO口阵列模块、以及连接IO口阵列模块的主控板、用于插接课程实践项目模块的实践项目插座、用于插接最小系统模块的最小系统插座；传感器集成模块连接最小系统插座；在进行实践教学时，将最小系统模块插接在最小系统插座上，通过最小系统模块对传感器集成模块的通断控制，实现对传感器的实践教学。将最小系统模块插接在最小系统插座上、且将实践项目模块插接在实践项目插座上，通过主控板控制IO口阵列模块的通断，实现最小系统模块与实践项目模块之间的连接通断，进而实现对实践项目的教学。采用本平台能够实现实践项目的多样化，以及实践项目与课程群的融合。

技术领域

本发明涉及教学平台技术领域，特别是涉及一种多课程实践教学平台及其控制方法。

背景技术

随着计算机、电子信息、通信、物联网等技术的快速发展，嵌入式系统的应用在高校工科专业中逐渐趋向于跨学科或跨专业发展。以课程群为主体进行课程改革，多学科交叉融合是发展趋势。而融合教学的课程实践教学平台，可提升学生工程思维能力，推进课程群教学改革与实践。

在实现过程中，发明人发现传统技术中至少存在如下问题：传统的教学平台通常实践手段单一，实践项目与课程群难以融合。

发明内容

基于此，有必要针对传统的技术方案中教学平台通常实践手段单一，实践项目与课程群难以融合的问题，提供一种多课程实践教学平台及其控制方法。

为了实现上述目的，一方面，本发明实施例提供了一种多课程实践教学平台，包括传感器集成模块、IO口阵列模块、以及连接IO口阵列模块的主控板、用于插接课程实践项目模块的实践项目插座、用于插接最小系统模块的最小系统插座；传感器集成模块连接最小系统插座；

最小系统模块在通过插接最小系统插座与传感器集成模块实现导通时，向传感器集成模块传输第一导通指令；传感器集成模块根据第一导通指令，导通传感器集成模块中相应的传感器；

主控板在确认课程实践项目模块插接在实践项目插座、且最小系统模块插接在最小系统插座上时，向IO口阵列模块传输闭合指令；IO口阵列模块根据闭合指令，导通最小系统模块与课程实践项目模块之间的连接；

最小系统模块在确认与课程实践项目模块之间的连接导通时，向课程实践项目模块传输第二导通指令；课程实践项目模块根据第二导通指令，运行相应的课程实践项目。

在其中一个实施例中，最小系统插座包括用于插接嵌入式最小系统模块的嵌入式最小系统插座，以及用于插接单片机最小系统模块的单片机最小系统插座；

嵌入式最小系统插座的一端连接IO口阵列模块，另一端连接传感器集成模块；

单片机最小系统插座的一端连接IO口阵列模块，另一端连接传感器集成模块。

在其中一个实施例中，IO口阵列模块包括用于插接导线的若干列IO插口，以及连接在相邻两列IO插口中、呈水平对应的两个IO插口之间的继电器；各继电器分别连接主控板；

相邻两列IO插口中的一列IO插口分别连接最小系统插座对应的IO端口，另一列IO插口分别连接实践项目插座对应的IO端口。

在其中一个实施例中，传感器集成模块包括以下一种或任意组合：亮度传感器、红外传感器、温湿度传感器、声音传感器、电流传感器、电压传感器、超声波传感器、力传感器、烟雾气体传感器、颗粒度传感器、火焰传感器以及距离传感器。

在其中一个实施例中，课程实践项目模块为：灯控项目模块、电子表项目模块、交通灯项目模块、点阵项目模块、LCD项目模块、按键项目模块、信号发生项目模块、电机项目模块以及光照与温度采集项目模块。

在其中一个实施例中，还包括插接在实践项目插座上的通信模块；通信模块通过IO口阵列模块连接嵌入式最小系统模块。