[发明专利]用于互动式线上教学的即时监控方法在审
申请号: | 201810391146.1 | 申请日: | 2018-04-27 |
公开(公告)号: | CN110312098A | 公开(公告)日: | 2019-10-08 |
发明(设计)人: | 杨正大 | 申请(专利权)人: | 麦奇数位股份有限公司 |
主分类号: | H04N7/18 | 分类号: | H04N7/18;G09B7/02 |
代理公司: | 北京泰吉知识产权代理有限公司 11355 | 代理人: | 张雅军;顾以中 |
地址: | 中国台*** | 国省代码: | 中国台湾;71 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 授课 伺服端 影像资料 传送 互动式 判定 影像 通信网络连接 授课内容 通信网络 通知信息 监控 前胸 下巴 教学 匹配 胸部 表情 拍摄 | ||
一种用于互动式线上教学的即时监控方法,通过一伺服端及经由一通信网络连接该伺服端且分别呈现授课内容给一授课者与一学员的一授课端与一学员端来执行。该授课端持续将通过拍摄该授课者所在空间所获得的一影像资料即时传送至该伺服端,以使该伺服端将该影像资料传送至该学员端以供其显示。该伺服端在根据该影像资料判定出该影像含有一对应于该授课者胸部以上部位的影像部分且判定出该授课者脸部的表情/位置/动作或该授课者下巴至前胸的部分匹配于一预定情况时,经由该通信网络传送一相关于该预定情况的通知信息至该授课端以供其显示。
技术领域
本发明涉及互动式线上教学,特别是涉及一种用于互动式线上教学的即时监控方法。
背景技术
近年来,由于物联网的兴起,因而线上教学(即利用网际网路来进行授课的教学方式)也逐渐普及,特别是互动式线上教学能模拟出授课者对于学员当面授课的效果。
然而,在现有互动式线上教学中,当授课者的授课状况或学员的上课状况出现异常时,往往无法对于异常状况作出即时的处理,因而无法确保学员的学习成效。因此,现有互动式线上教学仍存在有改良的空间。
发明内容
本发明的目的在于提供一种用于互动式线上教学的即时监控方法,能克服现有的互动式线上教学的至少一个缺陷。
本发明的用于互动式线上教学的即时监控方法,通过一线上教学系统来执行,该线上教学系统包含一呈现授课内容给一授课者的授课端、一呈现该授课内容给一学员的学员端、及一经由一通信网络连接该授课端及该学员端的伺服端,该授课端持续拍摄该授课者所在空间的一第一影像以获得第一影像资料,并将该第一影像资料经由该通信网络即时地传送至该伺服端,以使得该伺服端将来自于该授课端的该第一影像资料经由该通信网络即时地传送至该学员端,以供其显示出该第一影像,该即时监控方法包含:
通过该伺服端,在根据接收自该授课端的该第一影像资料而判定出该第一影像含有一对应于该授课者胸部以上部位的第一影像部分时,根据该第一影像资料的一对应于该第一影像部分的资料部分,利用影像辨识技术,判定该授课者脸部的表情/位置/动作或者该授课者下巴至前胸的部分是否匹配于一第一预定情况;
通过该伺服端,在判定出该授课者脸部的表情/位置/动作或者该授课者下巴至前胸的部分匹配于该第一预定情况时,经由该通信网络传送一相关于该第一预定情况的第一通知信息至该授课端,以供该授课端显示。
本发明的用于互动式线上教学的即时监控方法,该第一预定情况包括一第一条件、一第二条件、一第三条件、一第四条件、一第五条件及一第六条件其中至少一者;
该第一条件为当该授课者脸部的表情相关于该授课者眼睛的动作时,该授课者持续闭眼的期间达到一第一预定期间;
第二条件为该授课者脸部的所在位置持续超出一预定范围的期间达到一第二预定期间;
该第三条件为当该授课者脸部的表情相关于该授课者嘴巴的动作时,该第一预定情况包括该授课者嘴巴持续呈现打呵欠嘴形的期间达到一第三预定期间;
该第四条件为该第一预定情况包括该授课者脸部持续处于侧脸的期间达到一第四预定期间;
该第五条件为该授课者下巴至前胸的部分当中的暴露的皮肤区域对于该授课者下巴至前胸的部分的整体区域的比值大于一预定比值;及
该第六条件为在该授课者脸部持续不笑达到一第五预定期间。
本发明的用于互动式线上教学的即时监控方法,还包含:通过该伺服端,在根据该第一影像资料而判断出该第一影像未含有该第一影像部分时,经由该通信网络传送一警告信息至该授课端,以供该授课端显示。
本发明的用于互动式线上教学的即时监控方法,还包含:
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