[发明专利]一种教学用风向标工作原理演示设备

说明书

本发明涉及一种教学演示设备，尤其涉及一种教学用风向标工作原理演示设备。本发明的目的是提供一种能够提高学生的动手能力、使教学者与学生产生亲密的互动、提高学生的上课积极性的教学用风向标工作原理演示设备。技术方案为：一种教学用风向标工作原理演示设备，包括有底座等；圆形操作台的底部设有支腿，支腿的底部设有底座，圆形操作台顶部的中间安装有夹持机构，圆形操作台顶部的右侧安装有模拟机构。本发明通过夹持机构和模拟机构的相互配合，对学生制作的风向标进行测试，同时利用风向转变机构的优化，达到了能够提高学生的动手能力、使教学者与学生产生亲密的互动、提高学生的上课积极性的效果。

技术领域

本发明涉及一种教学演示设备，尤其涉及一种教学用风向标工作原理演示设备。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

教学过程中与教学者与学生进行良好的互动能够提高教学效果，教学者通过让学生制作简单的科学仪器，能够摆脱教学过程中学生学习的枯燥心理、教学者与学生之间的理解偏差、学生动手能力弱，因此亟需研发一种能够提高学生的动手能力、使教学者与学生产生亲密的互动、提高学生的上课积极性的教学用风向标工作原理演示设备。

发明内容

为了克服传统教学过程中学生学习的枯燥心理、教学者与学生之间的理解偏差、学生动手能力弱的缺点，本发明的目的是提供一种能够提高学生的动手能力、使教学者与学生产生亲密的互动、提高学生的上课积极性的教学用风向标工作原理演示设备。

技术方案为：一种教学用风向标工作原理演示设备，包括有底座、支腿、圆形操作台、夹持机构和模拟机构，圆形操作台的底部设有支腿，支腿的底部设有底座，圆形操作台顶部的中间安装有夹持机构，圆形操作台顶部的右侧安装有模拟机构。

可选地，夹持机构包括有轴承座、转杆、套筒、第一螺母和第一固定螺栓，圆形操作台顶部的中间安装有轴承座，轴承座内设有转杆，转杆的顶部设有套筒，套筒顶部的左右侧对称设有第一螺母，第一螺母内设有第一固定螺栓。

可选地，模拟机构包括有导风框、安装杆、电机、转块和扇叶，圆形操作台顶部的右侧设有导风框，导风框的内顶壁和内底壁之间的中部偏右位置连接有安装杆，安装杆左侧的中部安装有电机，电机的输出轴上连接有转块，转块上均匀设有多个扇叶。

可选地，还包括有风向转变机构，风向转变机构包括有环形滑轨、滑块、固定板、L型杆和接触橡胶，圆形操作台的侧壁设有环形滑轨，环形滑轨上设有滑块，滑块的顶部设有固定板，模拟机构安装在固定板上，滑块的底部设有L型杆，L型杆的左侧顶部设有与圆形操作台配合的接触橡胶。

可选地，还包括有保护机构，保护机构包括有保护框、网板和缓冲海绵，导风框的外围套有保护框，保护框的左右侧对称设有网板，保护框的内顶壁设有与导风框配合的缓冲海绵。

可选地，还包括有固定机构，固定机构包括有第二螺母、第二固定螺栓、压板和限位块，固定板顶部的右侧设有第二螺母，第二螺母内设有第二固定螺栓，第二固定螺栓的左侧设有压板，固定板顶部的左侧设有限位块。

将学生制作好的风向标通过夹持机构进行固定，启动模拟机构对风向标进行测试，测试完毕后，关闭模拟机构，同时控制夹持机构不再对风向标进行固定，将风向标取下，如此重复上述操作步骤，即可实现对学生制作的风向标进行测试，实现本发明的使用效果。