[发明专利]一种基础软件服务教学用投影装置

说明书

本发明公开了一种基础软件服务教学用投影装置，包括底座、调节螺母、支撑座和投影仪主机，所述支撑座上设置有所述底座，所述底座上设置有所述调节螺母，所述控制板远离所述散热器的一侧设置有扩音器，所述幕布上设置有吸盘，所述幕布远离所述吸盘的一侧设置有气囊，所述气囊一侧设置有导气管，所述导气管一侧设置有单向阀，所述单向阀上设置有放气手柄，所述导气管远离所述气囊的一侧设置有吸气口。有益效果在于：本发明可实现电脑和手机与投影仪主机的蓝牙连接，减少了线路的连接，使用更加方便，采用移动式的幕布和投影仪主机，能够随时根据需要进行移动，适应性更强，该投影装置结构设计合理，使用方便，适应性强，具有较高的实用性。

技术领域

本发明涉及软件服务教学装备技术领域，具体涉及一种基础软件服务教学用投影装置。

背景技术

投影仪是一种利用光学元件将工件的轮廓放大,并将其投影到影屏上的光学仪器。它可用透射光作轮廓测量，也可用反射光测量不通孔的表面形状及观察零件表面。投影仪特别适宜测量复杂轮廓和细小工件，如钟表零件、冲压零件、电子元件、样板、模具、螺纹、齿轮和成型刀具等,检验效率高，使用方便;广泛应用于计量室、生产车间，对仪器仪表和钟表行业尤为适用。中国投影机产品消费市场主要集中在经济较发达的华北、华东、华南等大中型城市。教育、商务、政府、家庭娱乐是支撑中国投影机行业的四大主要消费群体。就教育工作而言，投影装置已经成为教育教学中必不可少的教学装备，已经普遍应用于各种教学中。虽然投影装置拥有着很大的优势，但是就基础软件服务教学而言还是存在一些不足，主要包括投影装置多为固定安装，无法移动，投影装置连接线较多，针对普通用户而言安装维护极不方便，投影装置无法与手机互联。

发明内容

本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种基础软件服务教学用投影装置。

本发明通过以下技术方案来实现上述目的：

一种基础软件服务教学用投影装置，包括底座、调节螺母、支撑座和投影仪主机，所述支撑座上设置有所述底座，所述底座上设置有所述调节螺母，所述支撑座远离所述底座的一侧设置有所述投影仪主机，所述投影仪主机一侧设置有音频窗，所述音频窗一侧设置有镜头，所述镜头上设置有调节盘，所述投影仪主机一侧设置有电源座，所述电源座上设置有电源插头，所述电源插头上设置有电源线，所述投影仪主机包括壳盖，所述壳盖上设置有控制按钮，所述控制按钮一侧设置有指示灯，所述壳盖一侧设置有壳体，所述壳体内设置有散热器，所述散热器一侧设置有冷光源，所述冷光源远离所述散热器的一侧设置有聚焦镜，所述聚焦镜远离所述冷光源的一侧设置有液晶屏，所述冷光源一侧设置有信号收发器，所述信号收发器远离所述散热器的一侧设置有驱动电源，所述冷光源远离所述信号收发器的一侧设置有控制板，所述控制板远离所述散热器的一侧设置有扩音器，所述幕布上设置有吸盘，所述幕布远离所述吸盘的一侧设置有气囊，所述气囊一侧设置有导气管，所述导气管一侧设置有单向阀，所述单向阀上设置有放气手柄，所述导气管远离所述气囊的一侧设置有吸气口。

上述结构中，当需要使用时，通过所述吸气口将所述吸盘吸附在合适位置，使所述幕布平整展开，连接所述电源线，启动所述控制按钮，通过电脑或者手机蓝牙连接所述信号收发器，打开需要展示的软件，所述控制板接收所述信号收发器收到的信号，所述冷光源工作，在所述聚焦镜、所述液晶屏和所述镜头的共同作用下，将电脑或者手机的屏幕投影到所述幕布上，当使用完毕后，关闭所述控制按钮，打开所述放气手柄释放所述吸盘，取下所述幕布，在此过程中，可以通过所述调节盘调节屏幕，可以通过所述吸气口吸气增加所述吸盘的附着力。

为了进一步提高投影装置的使用效果，所述底座与所述支撑座通过螺纹连接，所述调节螺母与所述底座通过螺纹连接，所述支撑座通过螺钉与所述投影仪主机连接，所述投影仪主机上设置有四个所述底座。

为了进一步提高投影装置的使用效果，所述音频窗通过螺钉与所述壳体连接，所述散热器通过螺钉与所述壳体连接，所述指示灯与所述壳盖通过螺纹连接。