[发明专利]一种护理实习生用的智能轮转方法及系统

权利要求书

1.一种护理实习生用的智能轮转方法，其特征在于，包括以下步骤：

S1、获取教学大纲，根据预设总标准对所获取的教学大纲生成轮转总规则；

S2、获取个人诉求，根据预设个人标准对所获取的各项个人诉求生成个人规则；所述的个人是任一单个护理实习生；

S3、获取科室诉求，根据预设科室标准对所获取的各项科室诉求生成科室规则；

S4、存储所述的轮转总规则、个人规则和科室规则；

S5、根据存储的轮转总规则、个人规则和科室规则分别生成个人轮转表和科室轮转表；

S6、根据所述的个人轮转表和科室轮转表归总生成全院轮转表，且科室轮转表优先级高于个人轮转表；

S7、对逐一科室模拟个人轮转表，将模拟结果比对全院轮转表，如模拟结果与全院轮转表出现矛盾数据则将模拟结果反馈至步骤S5重新生成个人轮转表；

S8、对逐一个人模拟科室轮转表，将模拟结果比对全院轮转表，如模拟结果与全院轮转表出现矛盾数据则将模拟结果反馈至步骤S5重新生成科室轮转表；

S9、设置个人登录端用于对护理实习生提供登录端口查询个人轮转表，设置科室登录端用于对科室提供登录端口查询科室轮转表，设置全院登录端用于对全院负责人提供登录端口查询个人轮转表、科室轮转表以及全院轮转表，设置登录验证单元用于验证所述个人登录端、科室登录端和全院登录端的登录信息合法性；

所述的个人登录端和科室登录端分别与全院登录端单向传输连接，个人登录端和科室登录端的登录信息分别单向发送至全院登录端；所述的全院登录端记录与展示任一个人登录端和科室登录端的每一次登录信息。

2.根据权利要求1所述护理实习生用的智能轮转方法，其特征在于，所述的步骤S7和S8的模拟过程为：将个人轮转表转换为三维数组X_ijk，将科室轮转表转换为三维数组Y_ijk，将全院轮转表转换为三维数组Z_ijk，各数组中i为个人序号、j为科室序号、k为时段序号，数组元素以1或0表示个人在对应科室和时段的轮值为真或非；

对逐一科室模拟个人轮转表以及比对全院轮转表时，分别将三维数组X_ijk中每个元素逐一对应与三维数组Z_ijk相乘，当结果不与三维数组Z_ijk相等则判断为出现矛盾数据；

对逐一个人模拟科室轮转表以及比对全院轮转表时，分别将三维数组Y_ijk中每个元素逐一对应与三维数组Z_ijk相乘，当结果不与三维数组Z_ijk相等则判断为出现矛盾数据。

3.根据权利要求1所述护理实习生用的智能轮转方法，其特征在于，所述的个人诉求包括优先轮转的科室和任一科室对应的喜好时段、轮转中断时间。

4.根据权利要求1所述护理实习生用的智能轮转方法，其特征在于，所述的科室诉求包括各时段的人员数量、性别比例、在先轮转科室要求、连续实习时间。

5.根据权利要求1所述护理实习生用的智能轮转方法，其特征在于，所述的预设总标准是教学大纲规定护理实习生必须依次进行产科-新生儿科-儿科的实习顺序，后续的个人规则和科室规则均不能与轮转总规则冲突。

6.根据权利要求1所述护理实习生用的智能轮转方法，其特征在于，所述步骤S2中所述的个人诉求包括多项权重ω_n，所述的预设个人标准是根据各项权重ω_n的分值大小，将各个人诉求进行排序；所述步骤S3中所述的科室诉求包括多项权重ρ_n，所述的预设科室标准是各项权重ρ_n的分值大小，将各科室诉求进行排序。