[发明专利]一种全触控智能历史地图教学可扩展式演示装置在审
申请号: | 201810346964.X | 申请日: | 2018-04-18 |
公开(公告)号: | CN108461001A | 公开(公告)日: | 2018-08-28 |
发明(设计)人: | 王翘 | 申请(专利权)人: | 王翘 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B19/00;B43L1/00;B43L21/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 250100 山东省济南市历*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 透明板 可扩展式 历史地图 演示装置 老师 触控 擦拭 海绵 底板 触控显示器 伸缩杆 下表面 知识点 智能 教学 底板上表面 书写 安装方便 均匀安装 上下移动 书写内容 前侧面 刹车片 水性笔 万向轮 新内容 支撑架 上端 擦除 下端 倾倒 学生 | ||
本发明公开了一种全触控智能历史地图教学可扩展式演示装置,包括底板,所述底板的下表面均匀安装有四个带有刹车片的万向轮,底板上表面的中间位置和伸缩杆的下端固定连接,伸缩杆的上端和全触控显示器下表面的中间位置固定连接,透明板安装方便,老师需要扩展一些PPT上没有的知识点时,老师使用水性笔在透明板的前侧面对应原有知识点书写扩展的新内容,便于学生理解;支撑架防止全触控显示器因老师在透明板上书写而倾倒,提高本全触控智能历史地图教学可扩展式演示装置的稳定性;老师通过U形固定架上下移动擦拭海绵,擦拭海绵将透明板上的书写内容擦除,U形固定架和擦拭海绵减轻了老师的工作强度。
技术领域
本发明涉及教学设备技术领域,具体为一种全触控智能历史地图教学可扩展式演示装置。
背景技术
历史学科是一门生动性、趣味性较浓、知识点较多且杂的学科。历史学科是对学生进行爱国主义教育、革命传统教育的好材料,因而理应受到师生共同的关注。但是,由于学生普遍受到升学考试的压力,认为历史是一门副科,思想上就不够重视,致使历史老师的教学效果较差、历史学科成绩难以提高,学生厌学、弃学情绪有上升趋势。老师在上课时,有时在需要延伸一些PPT上没有的知识点,只能口述或在黑板上描述,不便于学生理解。
发明内容
本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种全触控智能历史地图教学可扩展式演示装置,透明板安装方便,老师需要扩展一些PPT上没有的知识点时,老师使用水性笔在透明板的前侧面对应原有知识点书写扩展的新内容,便于学生理解,可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种全触控智能历史地图教学可扩展式演示装置,包括底板,所述底板的下表面均匀安装有四个带有刹车片的万向轮,底板上表面的中间位置和伸缩杆的下端固定连接,伸缩杆的上端和全触控显示器下表面的中间位置固定连接,全触控显示器上表面的左右两端对称固定有两个卡接柱,卡接柱的上端为锥形,全触控显示器的前侧面设有透明板,透明板的侧面和矩形框的内壁固定连接,矩形框后侧面上端对应卡接柱的位置固定有固定块,固定块上开设有卡接孔,卡接孔和卡接柱的卡接。
作为本发明的一种优选技术方案,所述全触控显示器的上表面安装有两个支撑架,两个支撑架位于两个卡接柱之间。
作为本发明的一种优选技术方案,所述支撑架包括螺杆,螺杆的下端和全触控显示器的上表面固定连接,螺杆的上端穿过支撑杆上的通孔并与蝶形螺母螺纹连接。
作为本发明的一种优选技术方案,所述矩形框的前侧设有U形固定架,U形固定架卡槽的前侧粘接有擦拭海绵,擦拭海绵和透明板接触,U形固定架卡槽的左右两侧均开设有定位槽,两个定位槽分别与矩形框的左右两端滑动连接。
作为本发明的一种优选技术方案,所述矩形框前侧面的下端固定有支撑块,支撑块的上表面和U形固定架的下表面接触。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:本全触控智能历史地图教学可扩展式演示装置,透明板安装方便,老师需要扩展一些PPT上没有的知识点时,老师使用水性笔在透明板的前侧面对应原有知识点书写扩展的新内容,便于学生理解;支撑架防止全触控显示器因老师在透明板上书写而倾倒,提高本全触控智能历史地图教学可扩展式演示装置的稳定性;老师通过U形固定架上下移动擦拭海绵,擦拭海绵将透明板上的书写内容擦除,U形固定架和擦拭海绵减轻了老师的工作强度。
附图说明
图1为本发明主视结构示意图;
图2为本发明A处结构放大示意图。
图中:1卡接孔、2固定块、3擦拭海绵、4 U形固定架、5透明板、6矩形框、7支撑块、8万向轮、9底板、10伸缩杆、11全触控显示器、12支撑架、121蝶形螺母、122螺杆、123支撑杆、13卡接柱。
具体实施方式
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