[发明专利]一种高中物理杠杆教具

说明书

本发明公开了一种高中物理杠杆教具，包括横杆、销钉和支撑杆，横杆中部通过销钉与支撑杆的上端转动连接，横杆右侧滑动连接有移动砝码，移动砝码下方固定连接有挂钩，横杆上半部分设置有刻度表，横杆左侧下方与悬挂杆上端滑动连接，悬挂杆中部固定连接有拉力传感器，支撑杆下端固定连接有教具底座，教具底座上表面左侧开设有滑槽，悬挂杆下端通过滑槽与教具底座滑动连接，教具底座前表面左侧固定连接有显示屏，教具底座前表面右侧连接有输入键盘，输入键盘与显示屏之间的微电脑与教具底座固定连接，教具底座右侧端面固定连接有电源；它可以实现便于教学的优点。

技术领域

本发明涉及高中物理教学领域，更具体地说，涉及一种高中物理杠杆教具。

背景技术

杠杆原理是物理学中力学实验的基础演示实验，泳衣验证力和力矩之间的关系，现有的生活中，几乎每一台机器中都少不了杠杆，就是在人体中也有许许多多的杠杆在起作用，拿起一件东西，弯一下腰，甚至翘一下脚尖都是人体的杠杆在起作用，了解了人体的杠杆不仅可以增长物理知识，还能学会许多生理知识。

但是，目前的高中物理杠杆教具存在着因结构单一导致教学内容难以被理解的问题。

发明内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，问题如下：

(1)、高中物理杠杆教具存在着因结构单一导致教学内容难以被理解。

2.技术方案

为解决上述问题，本发明采用如下的技术方案。

一种高中物理杠杆教具，包括横杆、销钉和支撑杆，所述横杆中部通过销钉与支撑杆的上端转动连接，所述横杆右侧滑动连接有移动砝码，所述移动砝码下方固定连接有挂钩，所述横杆上半部分设置有刻度表，所述横杆左侧下方与悬挂杆上端滑动连接，所述悬挂杆中部固定连接有拉力传感器，所述支撑杆下端固定连接有教具底座，所述教具底座上表面左侧开设有滑槽，所述悬挂杆下端通过滑槽与教具底座滑动连接，所述教具底座前表面左侧固定连接有显示屏，所述教具底座前表面右侧连接有输入键盘，所述输入键盘与显示屏之间的微电脑与教具底座固定连接，所述教具底座右侧端面固定连接有电源，所述电源分别与拉力传感器和输入键盘电性连接，所述拉力传感器与微电脑通过信号线连接，所述输入键盘与微电脑通过信号线连接，所述微电脑与显示屏通过信号线连接。

优选的，所述教具底座设置为木质底座。

优选的，所述支撑杆顶端设置有提手。

优选的，所述支撑杆与悬挂杆均设置为伸缩杆。

3.有益效果

相比于现有技术，本发明的优点在于：

(1)本发明通过横杆右侧滑动连接有移动砝码，移动砝码下方固定连接有挂钩，用于通过滑动移动砝码和挂钩上的重量来改变动力的大小和动力臂的长短，然后通过横杆上半部分设置有刻度表，用于测量动力臂的长短，再通过横杆左侧滑动连接有悬挂杆，悬挂杆中间部分固定连接有拉力传感器，另一端与滑槽滑动连接，用于通过移动悬挂杆的位置，来改变阻力臂的长度，并且通过拉力传感器可以测得阻力的大小，然后再通过横杆与支撑杆通过销钉转动连接，便于横杆可以随意摆动，再通过教具底座上连接有电源、微电脑、显示屏和输入键盘，用于将动力的大小、动力臂的长短和阻力臂的长短输入到微电脑中，然后在通过拉力传感器再将检测的阻力传输的微电脑中进行处理，然后再通过微电脑与显示屏通过信号线连接，用于显示杠杆原理计算公式，达到能够生动表示杠杆原理的目的，实现了便于教学的优点。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图中标号说明：