[发明专利]一种英语教学多功能讲台

说明书

一种英语教学多功能讲台，包括讲台面板，所述讲台面板的右侧开设有滑移槽，滑移槽内设有滑移板；所述讲台面板上侧设置有书本放置架，所述书本放置架包括支撑杆和放书板，支撑杆底端与讲台面板固定连接，支撑杆顶端通过第一铰链与放书板的背面活动铰接，所述支撑杆的中部还设有第二铰链，第二铰链上活动铰接有电动伸缩杆，电动伸缩杆的自由端通过第三铰链与放书板的背面活动铰接。本发明的有益效果是放书板的角度可根据个人需求来进行调节，当需要增大放书板的倾角时，使电动伸缩杆的自由端缩回一端距离，此时放书板便会绕着第一铰链做顺时针转动，即倾角发生改变。

技术领域

本发明涉及英语教学技术领域，具体涉及一种英语教学多功能讲台。

背景技术

英语（English），属于印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。

教学讲台作为教学当中最重要的一个工具发挥着重要的作用。在英语教学中，参考资料的使用量最为显著，则造成教学讲台的使用面积过小，一些教具无处放置；教师在授课过程中用手捧着课本进行讲解，增加了教师的工作强度，但是现有的讲台只能实现书本的水平放置，当老师需要在黑板上写字时，不方便教师的观看，长时间后对教师的身体会产生不利影响；此外，现有的教学讲台都是放置在一个位置上不动的，当进行课堂的室内教学活动时，教学讲台的移动是非常不便的；此外，英语老师在带领学生朗诵课文时，若手持课本则导致手臂酸痛，若将课本直接放置在书桌上，则需要低头，对颈椎也会带来不好的影响；在英语的学习过程中，常常是英文和中文对照同时出现的，这对于学习者的记忆和拼写是不利的，不能起到增加学习者记忆的目的。

发明内容

本发明的目的在于提供一种英语教学多功能讲台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种英语教学多功能讲台，包括讲台面板，所述讲台面板的右侧开设有滑移槽，滑移槽内设有滑移板；所述讲台面板上侧设置有书本放置架，所述书本放置架包括支撑杆和放书板，支撑杆底端与讲台面板固定连接，支撑杆顶端通过第一铰链与放书板的背面活动铰接，所述支撑杆的中部还设有第二铰链，第二铰链上活动铰接有电动伸缩杆，电动伸缩杆的自由端通过第三铰链与放书板的背面活动铰接；所述放书板的表面左侧为英文对照区，放书板右侧为中文对照区，英文对照区和中文对照区内均开设有卡片槽，卡片槽底部设有磁铁；英文对照区和中文对照区的上部和下部均开设有两个滑移槽，滑移槽内配合设有滑移块，同侧的两个滑移块共同连接有活动板体；所述讲台面板的下侧设有桌腿，桌腿之间设有支撑板，位于右侧的桌腿上设有第一转动杆，第一转动杆的左端连接有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮啮合有第二锥齿轮，第二锥齿轮固定安装在第一螺杆上，第一螺杆的上端与支撑板转动连接，第一螺杆的下端位于第一套筒内，第一螺杆与第一套筒通过螺纹连接，第二锥齿轮的左侧啮合有第三锥齿轮，第三锥齿轮的左侧固定连接有第二转动杆，第二转动杆的左端固定设有第四锥齿轮，所述第四锥齿轮啮合有第五锥齿轮，第五锥齿轮固定安装在第二螺杆上，第二螺杆的上端与支撑板转动连接，第二螺杆的下端位于第二套筒内，第二螺杆与第二套筒通过螺纹连接，所述第一套筒和第二套筒的下端共同固定连接有安装板，安装板下侧固定连接有若干滚轮。

作为本发明进一步的方案：所述讲台面板的上表面设有扩音器。

作为本发明再进一步的方案：所述第一转动杆的右端与手柄相连接。