[发明专利]一种便于调节的教学用乐谱架

说明书

本发明公开了一种便于调节的教学用乐谱架，包括底座，所述底座的内部开设有空腔，所述空腔的内部固定连接有与空腔相适配的隔板，所述隔板的底面固定镶嵌有第一轴承，所述空腔的内底壁固定连接有正反转电机，所述正反转电机的输出端贯穿第一轴承并延伸至隔板的上表面，所述第一轴承的内圈与正反转电机的输出端固定连接，所述正反转电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述空腔的内顶壁固定连接有第二轴承。该便于调节的教学用乐谱架，整体能够根据教师的需求对自身的高度进行调节，避免手动调节，方便快捷，使其整体更加稳定，避免在使用过程中因意外导致与乐谱架倾倒，影响教师的教学，能够满足教师的使用需求，利于广泛推广。

技术领域

本发明涉及乐器技术领域，具体为一种便于调节的教学用乐谱架。

背景技术

乐器是指能够发出乐音，并能进行音乐艺术再创造的器具，人类通过演奏乐器，借以表达和交流思想感情，对乐器的界定，音乐界和乐器学界有不同看法，音乐界认为，用于音乐的发声器具才是乐器，乐器学界则通常将许多非音乐领域中的发声器，如古代战争中的鸣金击鼓、宗教中的祈祷诵经、婚丧中的礼仪信号和商贩招揽的信号器等，也视为乐器。

在音乐教学领域，乐谱架是重要的音乐教学工具之一，音乐老师在弹奏音乐时需要将乐谱放置在乐谱架的前端，随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对音乐教学的要求也越来越高，但现有的乐谱架结构较于简单，在对其高度进行调节时需要人为进行调节，使用不方便，无法满足教师的使用需求。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种便于调节的教学用乐谱架，解决了现有的乐谱架使用不方便，无法满足教师使用需求的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种便于调节的教学用乐谱架，包括底座，所述底座的内部开设有空腔，所述空腔的内部固定连接有与空腔相适配的隔板，所述隔板的底面固定镶嵌有第一轴承，所述空腔的内底壁固定连接有正反转电机，所述正反转电机的输出端贯穿第一轴承并延伸至隔板的上表面，所述第一轴承的内圈与正反转电机的输出端固定连接，所述正反转电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述空腔的内顶壁固定连接有第二轴承，所述螺纹杆远离正反转电机的一端的外表面与第二轴承的内圈固定连接，所述螺纹杆的外表面套设有螺环，所述螺环的内圈与螺纹杆的外表面螺纹连接，所述螺环的外表面固定连接有支撑板，所述空腔的内侧壁开设有滑槽，所述支撑板远离螺环的一侧面固定连接有与滑槽相适配的滑块，所述滑块卡接在滑槽的内部，所述支撑板的上表面固定连接有推动杆，所述空腔的上表面开设有通孔，所述推动杆的顶端贯穿通孔并延伸至底座的外部，所述推动杆的上表面固定连接有放置板。

优选的，所述底座的底面固定连接有固定座，所述固定座上表面的大小大于底座底面的大小。

优选的，所述底座的左右两侧面均固定连接有把手，每个所述把手的外表面均固定连接有防滑垫。

优选的，所述推动杆外表面的上部套设有限位环，所述限位环的内圈与推动杆的外表面固定连接。

优选的，所述第一轴承内圈的直径值与第二轴承内圈的直径值相等，且第一轴承与第二轴承位于同于竖直线上。

优选的，所述底座的外表面固定连接有操作指示板，所述隔板上表面所在的水平面与空腔内底壁所在的水平面相平行。

（三）有益效果

本发明提供了一种便于调节的教学用乐谱架，具备以下有益效果：