[发明专利]一种英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置在审

专利信息
申请号: 201810255998.8 申请日: 2018-03-27
公开(公告)号: CN108194791A 公开(公告)日: 2018-06-22
发明(设计)人: 张敏 申请(专利权)人: 张敏
主分类号: F16M11/10 分类号: F16M11/10;F16M11/18;F16M11/24
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 247100 安徽省池州市贵*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 投影仪 英语教学 支撑装置 手摇式 弹簧 底板 移动装置 安装座 电脑 安装槽 固定块 支撑杆 设置移动装置 同时移动装置 便于移动 顶端连接 内部固定 转动连接 安装板 连接杆 上表面 下表面 滚轮 外部 保证
【说明书】:

发明公开了一种英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置,包括底板,底板的下表面固定连接有移动装置,移动装置包括安装座,安装座外部的两侧均转动连接有滚轮,安装座的内部开设有安装槽,安装槽的内部固定连接有固定块,固定块的顶端连接有第二弹簧,第二弹簧的顶端固定连接有连接杆,底板的上表面固定连接有支撑杆,支撑杆的顶端固定连接有安装板。该英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置,通过设置移动装置,移动装置不仅可以起到对该英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置便于移动的效果,同时移动装置中设置有第二弹簧,利用第二弹簧的弹性,可以有效的保证了该英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置在使用时的稳定性。

技术领域

本发明涉及支撑装置技术领域,具体为一种英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置。

背景技术

电脑和投影仪是英语教学中常用的设备,这两种设备在使用时都需要使用支撑装置进行固定和承载,然而,现有电脑和投影仪支撑装置不能相互通用,且倾斜角度都不可调整,给英语教学带来诸多不便,为此我们提出一种英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置,来解决现有技术的不足。

发明内容

本发明为克服上述情况不足,提供了一种英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置,具备方便使用等优点,解决了现有技术中角度都不可调整的问题。

为实现上述方便使用目的,本发明提供如下技术方案:一种英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置,包括底板,所述底板的下表面固定连接有移动装置,所述移动装置包括安装座,所述安装座外部的两侧均转动连接有滚轮,所述安装座的内部开设有安装槽,所述安装槽的内部固定连接有固定块,所述固定块的顶端连接有第二弹簧,所述第二弹簧的顶端固定连接有连接杆,所述底板的上表面固定连接有支撑杆,所述支撑杆的顶端固定连接有安装板,所述安装板上表面的两端分别固定连接有第一套杆以及第二套杆,所述第一套杆以及第二套杆的内部均套接有活动杆,所述第一套杆以及第二套杆内壁一侧的顶部和底部均开设有卡槽,两个所述卡槽之间开设有滑槽,所述卡槽的内部卡接有位于活动杆底部一侧的卡块,所述卡块的一端固定连接有第一弹簧,所述第一弹簧远离卡块的一端与开设活动杆的底部一侧的连接槽的槽底固定连接,所述活动杆的表面螺纹连接有紧固螺栓,所述活动杆的一端通过调节螺母螺纹连接有连接片,所述连接片的一侧通过固定轴活动连接有连接块,所述固定轴卡接有位于固定座的固定槽的内部,所述固定座的一侧固定连接有支撑板。

优选的,所述安装槽的数量为两个,两个安装槽对称开设在安装座的内部。

优选的,所述固定块的外侧设置有位于安装槽内壁上的卡紧块。

优选的,所述支撑板表面的四周固定连接有护架。

优选的,所述第一套杆以及第二套杆均与活动杆的宽度相适配。

与现有技术相比,本发明提供了一种英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置,具备以下有益效果:

1、该英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置,通过设置移动装置,移动装置不仅可以起到对该英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置便于移动的效果,同时移动装置中设置有第二弹簧,利用第二弹簧的弹性,可以有效的保证了该英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置在使用时的稳定性。

2、该英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置,通过设置第一套杆以及活动杆,利用第一套杆以及活动杆直线上下移动,进而实现支撑板倾斜角度的调整,使电脑显示屏或投影仪达到合适的位置,不仅节约电力资源,同时也实现了低碳环保,该英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置,结构简单,角度调节平稳,造价低廉,便于使用,同时设置紧固螺栓以及调节螺母,方便使用者调节支撑板倾斜角度,到达了该英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置的使用效果。

本发明的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出,部分将从下面的描述中变得明显,或通过本发明的实践了解到。

附图说明

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