[发明专利]一种应用心理学教学信息展示装置

权利要求书

1.一种应用心理学教学信息展示装置，包括固定套筒(1)，其特征在于：所述固定套筒(1)的下表面设有底座(2)，且固定套筒(1)与底座(2)的底板(21)上表面固定连接，所述固定套筒(1)的内部活动穿插有螺杆(3)，所述螺杆(3)的侧面螺纹连接有定位螺母(4)，所述定位螺母(4)的下表面与固定套筒(1)的上表面接触，所述螺杆(3)的上表面设有支撑装置(5)，所述支撑装置(5)的安装板(53)上表面中部设有支柱(6)，且安装板(53)的上表面设有均匀分布展示装置(8)，所述安装板(53)与展示装置(8)对应的上表面设有第一卡柱(7)，所述支柱(6)的上表面设有十字形板(11)，所述十字形板(11)的下表面设有第二卡柱(12)。

2.根据权利要求1所述的一种应用心理学教学信息展示装置，其特征在于：所述底座(2)包括底板(21)，所述底板(21)的侧面设有四根均匀分布的方形伸缩杆(22)，且底板(21)与方形伸缩杆(22)的固定端连接，所述方形伸缩杆(22)的伸缩端设有安装座(23)，所述安装座(23)的下表面设有磁铁板(24)。

3.根据权利要求1所述的一种应用心理学教学信息展示装置，其特征在于：所述支撑装置(5)包括支撑板(51)，所述支撑板(51)与螺杆(3)的上表面固定连接，所述支撑板(51)的上表面设有平面轴承(52)，所述平面轴承(52)的上表面设有安装板(53)。

4.根据权利要求1所述的一种应用心理学教学信息展示装置，其特征在于：所述展示装置(8)包括展示板(81)，所述展示板(81)的上表面和下表面均设有卡槽(84)，且第一卡柱(7)和第二卡柱(12)均与卡槽(84)活动卡接，所述展示板(81)的表面吸附有磁铁片(83)，所述展示板(81)的侧面设有矩形槽，且矩形槽的内部活动卡接有延长板(82)。

5.根据权利要求1所述的一种应用心理学教学信息展示装置，其特征在于：所述十字形板(11)的上表面设有通孔，通孔的内部活动穿插有固定螺栓(10)，所述支柱(6)与固定螺栓(10)对应的上表面设有螺孔(9)，且固定螺栓(10)与螺孔(9)螺纹连接。