[发明专利]一种折叠式教学用桌椅的使用方法

说明书

本发明公开了一种折叠式教学用桌椅的使用方法，折叠式教学用桌椅包括竖直主板体，所述竖直主板体固定在地面上，竖直主板体的左侧壁中部具有靠背放置凹槽，靠背板处于靠背放置凹槽中，靠背板的顶部铰接在靠背放置凹槽的顶面上，靠背放置凹槽的中部内侧壁上具有放置凹槽，放置凹槽的侧壁面上具有螺接孔，螺接孔与竖直主板体的右侧壁上具有的凹槽相连通，调节螺栓螺接在螺接孔中，调节螺栓的底端铰接有推块，推块穿过放置凹槽并压靠在靠背板的背面上，调节螺栓的头部处于凹槽中，缓冲弹簧插套在调节螺栓中，缓冲弹簧处于放置凹槽中，缓冲弹簧的一端着力于放置凹槽的侧壁面上；它占用空间小，折叠摆放方便，使得学生走动方便。

技术领域：

本发明涉及教学用具技术领域，更具体的说涉及一种折叠式教学用桌椅的使用方法。

背景技术：

桌椅是教学中重要的用具，其主要是供学生学习写字听课等，然而，在现有的阶梯 教室等大型教室中，其一般是椅子采用折叠式的，而桌子已经固定，使得学生在进入位置时空间小，走动不方便，而且占用空间过大，效果不理想。

发明内容：

本发明的目的就是针对现有技术之不足，而提供一种折叠式教学用桌椅的使用方法，它占用 空间小，折叠摆放方便，使得学生走动方便。

本发明的技术解决措施如下：

一种折叠式教学用桌椅的使用方法，折叠式教学用桌椅包括竖直主板体，所述竖直主板体固定在地面上，竖直主板体的左侧壁中部具有靠背放置凹槽，靠背板处于靠背放置凹槽中，靠背板的顶部铰接在靠背放置凹槽的顶面上，靠背放置凹槽的中部内侧壁上具有螺栓放置凹槽，螺栓放置凹槽的侧壁面上具有螺接孔，螺接孔与竖直主板体的右侧壁上具有的主板体凹槽相连通，调节螺栓螺接在螺接孔中，调节螺栓的底端铰接有推块，推块穿过螺栓放置凹槽并压靠在靠背板的背面上，调节螺栓的头部处于主板体凹槽中，缓冲弹簧插套在调节螺栓中，缓冲弹簧处于螺栓放置凹槽中，缓冲弹簧的一端着力于螺栓放置凹槽的侧壁面上，缓冲弹簧的另一端着力于推块，靠背放置凹槽的下部内侧壁上具有回复凹槽，回复凹槽中插套有回复弹簧，回复弹簧的一端固定在回复凹槽的内侧壁上，回复弹簧的另一端固定在靠背板的底部背面上；

座位板铰接在竖直主板体的左侧壁的下部，座位板压靠在竖直主板体的左侧壁上，座位板的背面铰接有座位支撑杆，座位支撑杆的端部铰接有座位永磁铁块，座位支撑杆和座位永磁铁块插套在竖直主板体的左侧壁的下部具有的安装凹槽中，座位永磁铁块吸附在安装凹槽的内侧壁上；

桌板铰接在竖直主板体的右侧上部，桌板的背面中部铰接有支撑杆，支撑杆的端 部铰接有永磁铁支撑块，永磁铁支撑块吸附在竖直主板体的右侧壁上。

所述靠背板的外侧壁中部固定有弹性部。

所述竖直主板体的顶面右端处固定有右定位柱，桌板的上部外侧壁上固定有与右定位柱相对应的连接柱，右定位柱上铰接有连接卡扣，连接柱卡置在连接卡扣的钩部中。

所述竖直主板体的右侧壁的中部具有定位槽，定位槽与永磁铁支撑块相对应。

所述竖直主板体的右侧壁的下部具有卡置槽，支撑柱嵌套在卡置槽中。

所述折叠式教学用桌椅的使用方法包括:通过将连接卡扣翻转移开，即可将桌板翻动，而座位板向上翻开即可，通过座位支撑杆支撑，并将支撑柱取出后，将支撑柱的顶部螺接头螺接在底座板的底部螺孔中，而支撑柱的底部为永磁铁块，永磁铁块吸附在竖直主板体的底部固定板上，而座位永磁铁块吸附在安装凹槽中部侧壁实现侧部支撑，而桌板向上翻动，将支撑杆的永磁铁支撑块插套在定位槽中并吸附固定在定位槽的底面上，这样后面的人可以坐在后面的座位板上，并使用前面的桌板，非常方便；而靠背板可以根据调节螺栓实现调节，从而支撑背部，提高舒适度。

本发明的有益效果在于：

它占用空间小，折叠摆放方便，使得学生走动方便。

附图说明：