[发明专利]一种抬头作业装置及其工作方法

说明书

本发明涉及一种抬头作业装置及其工作方法，该抬头作业装置包括主视镜、俯视镜和对称设置的左、右支架，所述主视镜可升降设置在左、右支架的后部，所述俯视镜可平移设置在左、右支架的顶端，使用时左、右支架置于桌面上，俯视镜置于桌面上方，主视镜置于桌面后方上侧，使用者置于桌面前方，主视镜置于使用者抬头挺胸时视线的前方，桌面上的内容可经俯视镜反射进入桌面主视镜，使用者处于抬头挺胸时即可通过主视镜看到桌面上的内容，无需低头或弯腰观察桌面内容，可确保使用者颈椎、脊椎保持直立状态，避免影响使用者身体健康，尤其适用于需要长时间伏案学习且处于身体发育关键时期的中小学生。

技术领域

本发明涉及视力矫正设备技术领域，特别是一种抬头作业装置及其工作方法。

背景技术

现有技术中，学生从小学到高中毕业，在长达12年的学习生涯中，伴随着成长的就是伏案写作业、阅读，孩子刚好也是身体发育的关键时刻，由于现有书桌、座椅设计的局限性，使得孩子在使用书桌伏案学习时，为看清书桌表面，或采用挺胸低头姿势，其状态如图1所示，使用者18脊椎处于直立状态但颈椎处于弯曲状态；或采用弯腰低头姿势，其状态如图2所示，使用者18颈椎可直立但脊椎处于弯曲状态，由此使得在如此宝贵的黄金阶段，他们的颈椎、腰椎、眼睛都无时无刻被歪曲、被近视，严重影响了孩子的健康。

发明内容

本发明要解决的技术问题是提供一种可确保使用者颈椎、脊椎保持直立状态的抬头作业装置及其工作方法。

为解决上述技术问题，本发明提供的抬头作业装置，包括：主视镜、俯视镜和对称设置的左、右支架，所述主视镜可升降设置在左、右支架的后部，所述俯视镜可平移设置在左、右支架的顶端，使用时左、右支架置于桌面上，俯视镜置于桌面上方，主视镜置于桌面后方上侧，使用者置于桌面前方，主视镜置于使用者抬头挺胸时视线的前方，桌面上的内容可经俯视镜反射进入桌面主视镜，使用者处于抬头挺胸时即可通过主视镜看到桌面上的内容。

进一步，所述左、右支架包括一体成型的立柱、前伸杆和底端支撑，所述底端支撑水平设置在立柱的底端，所述前伸杆水平设置在立柱的顶端。

进一步，抬头作业装置还包括第一连杆、左升降滑块、右升降滑块，所述主视镜与所述第一连杆固定相连，该第一连杆的两端分别与所述左、右升降滑块转动配合，所述左、右升降滑块分别与所述左、右支架的立柱滑动配合，以使所述主视镜可升降设置在左、右支架的立柱之间，且通过转动第一连杆可调节主视镜的角度。

进一步，所述抬头作业装置还包括第二连杆、左横移滑块、右横移滑块，所述俯视镜与所述第二连杆固定相连，该第二连杆的两端分别与所述左、右横移滑块转动配合，所述左、右横移滑块分别与所述左、右支架的前伸杆滑动配合，以使所述俯视镜可在左、右支架的前伸杆上前后移动，且通过转动第二连杆可调节俯视镜的角度。

进一步，抬头作业装置还包括遮光布，所述遮光布挂在左、右支架的前立柱之间，使得使用者采用挺胸低头姿势观察桌面时，由遮光布对使用者视线进行遮挡，使得使用者无法透过遮光布观察桌面上的内容，只能在主视镜上进行观察。

进一步，抬头作业装置还包括前横撑，所述左、右支架还包括前立柱，所述前立柱竖直设置在所述底端支撑的前端，所述前横撑固定设置在所述前立柱的顶端，使得使用者采用弯腰低头姿势时由前横撑对使用者进行头部进行阻拦，避免使用者弯腰低头。

进一步，抬头作业装置还包括强光灯和感应开关，所述感应开关和强光灯电连接，所述感应开关置于左、右支架前立柱的顶部，所述强光灯置于所述左支架或右支架的立柱底端，强光灯朝向斜上方设置，以使使用者采用弯腰低头姿势、感应开关感应到使用者头部置于左、右支架之间时，强光灯打开，发射出强光照射到使用者眼部，对使用者进行强光刺激，提醒使用者抬头挺胸。