[发明专利]一种稳定性高的多媒体教室用投影屏幕

说明书

本发明公开了一种稳定性高的多媒体教室用投影屏幕，包括安装架和幕布盒，安装架左右对称的设置有两个，两个安装架的相对面开设有升降槽，升降槽的上端设置有第一电机，第一电机的输出端设置有第一螺纹杆，第一螺纹杆的下端与升降槽的下端旋转连接，第一螺纹杆上设置有升降座，两个升降座之间设置有安装板，所述幕布盒安装在安装板的前侧，两个安装架的前侧上部均设置有第二电机，第二电机的输出端均设置有第二螺纹杆，安装架的前侧下端设置有支撑板，支撑板的上侧与第二螺纹杆的下端旋转连接，配重杆的左右两端与第二螺纹杆螺纹连接。本发明结构简单、使用方便，便于维修，安全性高，稳定性好。

技术领域

本发明涉及投影屏幕技术领域，具体是一种稳定性高的多媒体教室用投影屏幕。

背景技术

在这个信息技术发达的时代，多媒体教室已成为必不可少的教学工具，本词条系统的介绍了多媒体的显示系统，a/v系统，中央控制系统等，并对多媒体的作用做了详细的介绍。多媒体对于现代教学有很大的影响。多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。投影屏幕是现在教学过程中常用的辅助教学器具，而随着多媒体应用的越来越广泛，而通常的投影屏幕都是对幕布进行简单的卷收和展开，在卷收过程中会因卷收的问题导致卡死，同时屏幕在频繁的使用过程中会产生静电，吸附尘埃，降低使用效果，为此我们提出一种稳定性高的多媒体教室用投影屏幕。

发明内容

本发明的目的在于提供一种稳定性高的多媒体教室用投影屏幕，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种稳定性高的多媒体教室用投影屏幕，包括安装架和幕布盒，所述安装架左右对称的设置有两个，两个所述安装架的相对面开设有升降槽，所述升降槽的上端设置有第一电机，所述第一电机的输出端设置有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的下端与升降槽的下端旋转连接，第一螺纹杆上设置有升降座，两个升降座之间设置有安装板，所述幕布盒安装在安装板的前侧，所述幕布盒内部两端对称的设置有支架，所述支架上设置有转轴，所述转轴上设置有卷轴，所述卷轴的两端设置有限位板，幕布盒的内部上端设置有若干压力支杆，所述压力支杆的下端设置有压力辊，所述压力辊的外表面与卷轴抵触设置，所述卷轴上设置有幕布，幕布盒的下端设置有开口，幕布的另一端通过开口伸出幕布盒，幕布的另一端设置有配重杆，两个所述安装架的前侧上部均设置有第二电机，所述第二电机的输出端均设置有第二螺纹杆，安装架的前侧下端设置有支撑板，所述支撑板的上侧与第二螺纹杆的下端旋转连接，所述配重杆的左右两端与第二螺纹杆螺纹连接。

作为本发明进一步的方案：所述压力支杆数量为六，且每三个压力支杆为一组，每组均匀分布在卷轴长度范围内，两组的压力支杆对称分布在幕布盒上壳前后两个斜向壳的下表面上。

作为本发明进一步的方案：所述幕布盒的下壳的开口设有辅助辊，所述辅助辊外表面粘着有毛刷。

作为本发明进一步的方案：所述配重杆的左右两端设置有与第二螺纹杆配合的螺纹孔。

作为本发明再进一步的方案：所述升降座位方形结构，升降座的内侧与升降槽抵触设置。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：第一螺纹杆和升降座的设置，在幕布盒出现故障时，可以对幕布盒进行升降，维修方便，并且使得维修人员不需要爬高就可以工作，安全性高，第二螺纹杆和配重杆的设置，可以对配重杆进行限位，使得配重杆不会晃动，提高幕布的稳定性，延长装置的使用寿命，通过限位板对幕布的卷收在横向进行限位，而通过压力支杆和压力辊的配合，使得卷轴卷收幕布的时候能够进行平整，避免卷收时因不平整导致幕布的卡死，同时通过辅助辊上的毛刷对幕布的静电进行导出和对静电吸附的尘埃进行清扫，避免尘埃造成的使用效果下降。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图2为幕布盒的结构示意图。