[发明专利]一种微生物生理学用一体式培养试验装置有效
| 申请号: | 201810162398.7 | 申请日: | 2018-02-27 | 
| 公开(公告)号: | CN108102885B | 公开(公告)日: | 2021-04-20 | 
| 发明(设计)人: | 邓海峰;孙缦利;李明华 | 申请(专利权)人: | 漯河医学高等专科学校 | 
| 主分类号: | C12M1/00 | 分类号: | C12M1/00 | 
| 代理公司: | 济南鼎信专利商标代理事务所(普通合伙) 37245 | 代理人: | 曹玉琳 | 
| 地址: | 462000 河南省*** | 国省代码: | 河南;41 | 
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 微生物 生理学 体式 培养 试验装置 | ||
本发明公开了一种微生物生理学用一体式培养试验装置,主要涉及微生物生理学用试验装置领域。包括电动伺服液压缸、试验平台、储液盒,所述试验平台内设有微生物储放腔、注射腔、试验观察取样腔、中部盒体放置腔以及各个单向阀,所述电动伺服液压缸、微生物储放腔、注射腔、试验观察取样腔沿试验平台中心位置环形阵列分布。本发明的有益效果在于:能够使微生物样本进行提取前的整个过程中误差减小、降低培养条件存在的偏差,整个过程中更加省时、有效率。由于显微观察是得出试验结果最重要的一环,这句能够使试验人员的精力更多的用于微生物样本提取后的显微观察,从而使试验结果更加准确,大大提高试验效率。
技术领域
本发明涉及微生物生理学用试验装置领域,具体是一种微生物生理学用一体式培养试验装置。
背景技术
在进行微生物生理学试验时,首先要对待试验微生物进行培养繁殖、对试验用培养液进行调配,然后将微生物液体、试验用培养液汇入至试验皿中进行培养试验,配合好适应的试验温度,每隔一段时间后进行观察,然后再对培养试验的微生物样本进行提取,提取后制作微生物玻片进行显微观察。试验中为了保证数据的精确,需要对以上步骤进行重复操作,多次试验观察求得平均。整个过程中没有相应的一体式培养试验装置进行,导致整个试验过程费时、耗费精力,而且每次操作上述过程时,微生物样本进行提取前的每个步骤都不可避免存在误差、培养条件存在偏差,从而影响试验结果。所以目前急需一种适用于微生物生理学用的一体式培养试验装置,使微生物样本进行提取前的整个过程中误差减小、降低培养条件存在的偏差,整个过程中更加省时、有效率。由于显微观察是得出试验结果最重要的一环,这句能够使试验人员的精力更多的用于微生物样本提取后的显微观察,从而使试验结果更加准确,大大提高试验效率。
发明内容
本发明的目的在于提供一种微生物生理学用一体式培养试验装置,它能够使微生物样本进行提取前的整个过程中误差减小、降低培养条件存在的偏差,整个过程中更加省时、有效率。由于显微观察是得出试验结果最重要的一环,这句能够使试验人员的精力更多的用于微生物样本提取后的显微观察,从而使试验结果更加准确,大大提高试验效率。
本发明为实现上述目的,通过以下技术方案实现:
一种微生物生理学用一体式培养试验装置,包括电动伺服液压缸、试验平台、储液盒,所述试验平台为透明玻璃平台,所述试验平台内设有微生物储放腔、注射腔、试验观察取样腔、中部盒体放置腔,所述电动伺服液压缸、微生物储放腔、注射腔、试验观察取样腔沿试验平台中心位置环形阵列分布,所述微生物储放腔与注射腔连通,且微生物储放腔与注射腔连通处设有第一单向阀,所述注射腔内设有注射活塞,所述注射活塞上设有活塞杆,所述电动伺服液压缸设置在试验平台侧面,且所述电动伺服液压缸的液压杆与活塞杆末端连接,所述注射腔靠近试验观察取样腔的一侧设有与试验观察取样腔连通的注射头,所述注射头内设有第二单向阀,所述试验观察取样腔内壁设有电加热板,所述储液盒设置在中部盒体放置腔内,所述储液盒包括互相隔离的试验用培养液储放腔和清洗腔,所述试验用培养液储放腔与试验观察取样腔相连通,且试验用培养液储放腔与试验观察取样腔连通处设有第三单向阀,所述清洗腔与试验观察取样腔相连通,且清洗腔与试验观察取样腔连通处设有第四单向阀,所述试验用培养液储放腔顶部设有培养液注射管,所述清洗腔顶部设有清洗液注射管,所述试验观察取样腔底部设有排液管,所述排液管内设有第五单向阀。
所述排液管底部两侧分别设有高压气泵、真空收集盒,所述高压气泵与排液管连通处设有第六单向阀,所述真空收集盒与排液管连通处设有第七单向阀。
所述试验观察取样腔底面的电加热板为锥形面,锥形面上开有与排液管顶部连通的通孔。
所述试验观察取样腔顶面设有取样孔,所述取样孔上设置封闭胶塞。
所述试验平台底部设有支撑架,所述真空收集盒放置在支撑架上。
所述试验平台底面设有振动板,所述支撑架上设有震动马达。
所述微生物储放腔上设有微生物注射管。
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