[发明专利]一种英语教学用书写白板

说明书

本发明公开了一种英语教学用书写白板，包括底座、书写板，所述底座的底部四角均设置有滚轮，且底座的两端上方设置有支架，所述支架的顶端中间设置有螺杆，所述书写板的上方设置有颜色指示标识，本发明英语教学用书写白板设立有多个可供记号笔放入的插槽，且每个插槽旁边设置了与记号笔颜色对应的指示标识，在使用时能够方便找到所需要的颜色记号笔，在教学过程中不同颜色的标注能够让学生抓住重点，更好的学习英语，该书写白板不仅使用螺杆将书写板的角度固定，还通过调节架对其角度再次调节，通过调节两节调节架之间的角度，可以将其角度固定住，方便学生的观看，在教师书写后，也不会发生偏移，提高了结构稳定性，使用方便。

技术领域

本发明属于教学办公技术领域，具体涉及一种英语教学用书写白板。

背景技术

白板是通常白色的金属板材料制的书写平面。白板的作用与黑板类似，是一种可反复擦写的书写工具。通常用于教学，会议讨论，或个人与家庭记事。

白板必须用专用的白板笔书写，初次使用白板时，切记将贴在板面上的保护膜撕掉。要用质量好的白板笔书写，否则擦不干净；要用柔软干净的白板擦，否则，擦时容易损伤板面；白板使用一段时间后，板面出现笔痕或积灰，属正常现象；此时切勿用抹布直接擦拭板面，需用白板清洁剂和绵布或纸巾来清洗；平常请勿将他物靠在板面上，以免碰伤板面。

现有技术的英语教学用书写白板存在以下问题：1、在日常的英语教学中，我们经常要将一些特定的单词标出，用不同颜色的记号笔进行标记，方便学生的记忆，但是却没有设置对各种记号笔的放置位置，在使用时不方便，且多只记号笔携带不方便；2、教学白板均通过两侧的螺杆螺旋压紧，从而对白板进行固定与角度的调节，当教师在书写时，由于力量的把控不均，会造成白板的角度偏移，对学生的观看造成一定的困扰，在书写后需要手动调节角度，使用不便。

发明内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本发明提供了一种英语教学用书写白板，具有设立多种颜色记号笔插槽、结构稳定的特点。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种英语教学用书写白板，包括底座、书写板，所述底座的底部四角均设置有滚轮，且底座的两端上方设置有支架，所述支架的顶端中间设置有螺杆，所述书写板的上方设置有颜色指示标识，所述颜色指示标识的一侧设置有记号笔槽，所述书写板的下方一角设置有板擦槽，且书写板的一侧表面下方中间通过螺栓固定连接有第二调节架，所述第二调节架的一端设置有固定销，所述固定销远离第二调节架的一端设置有第一调节架。

优选的，所述滚轮、支架、第一调节架均通过螺栓固定在底座上。

优选的，所述颜色指示标识设置有若干个，且与记号笔槽一一对应。

优选的，所述书写板通过两个螺杆的夹持固定在支架的内部。

优选的，所述第一调节架与第二调节架之间通过一个固定销紧密连接，且可以转动。

优选的，所述书写板的一侧表面均匀设置有四线三格。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明英语教学用书写白板设立有多个可供记号笔放入的插槽，且每个插槽旁边设置了与记号笔颜色对应的指示标识，在使用时能够方便找到所需要的颜色记号笔，在教学过程中不同颜色的标注能够让学生抓住重点，更好的学习英语。

2、本发明英语教学用书写白板不仅使用螺杆将书写板的角度固定，还通过调节架对其角度再次调节，通过调节两节调节架之间的角度，可以将其角度固定住，方便学生的观看，在教师书写后，也不会发生偏移，提高了结构稳定性，使用方便。

附图说明

图1为本发明的主视图；

图2为本发明的侧视图；

图3为本发明的角度调节架结构示意图；