[发明专利]一种高中物理速度实验模拟装置

说明书

本发明公开了一种高中物理速度实验模拟装置，包括箱体，所述箱体的下侧设有等距均匀分布的四组以上防滑垫，所述箱体的上侧设有盖板，所述盖板的上侧设有第一把手，所述箱体的两侧设有对称分布的两组透明板，所述箱体靠近透明板的一侧设有对称分布的两组第二把手，所述箱体的内部地面设有斜线模拟滑台，所述斜线模拟滑台的上侧设有第二滑槽，所述箱体的内部靠近斜线模拟滑台的一侧设有直线模拟滑台，通过直线模拟滑台、斜线模拟滑台和连接凸台可以对多种物体移动方式的速度进行模拟实验，盖板可以防止外界灰尘的干扰，可以极大的排除人为因素影响干扰，透明板可以便于观察箱体内模拟实验。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种高中物理速度实验模拟装置。

背景技术

目前，物理学是一门以实验为基础的学科，课堂教学离不开实验，当前部分学校由于应试教育的影响，对实验不够重视，部分教师直接采用多媒体软件，利用电脑来替代物理实验，这样完全无法发挥物理实验的作用，物理现象是一种真实的、鲜活的、生动的自然现象，学生进行实验能够正确地认识现象的关键特征，获得正确的表象，从而更好地理解书本上的内容、掌握所学的知识，如申请公布号201720177036.6的专利公开了一种高中物理速度实验模拟装置，所述活动板的底端中心处设有调节支撑板，所述顶适配槽的内侧活动连接有活动卡板，该高中物理速度实验模拟装置，通过调节支撑板、活动板和顶适配槽的配合，手动扳动活动板，使其通过第二活动件调节于底座上，槽内可放置木板、橡胶垫板、玻璃板和钢铁板等试验板材，同时布料试验时平铺于板槽上的试验板内，但是以上专利在使用过程中，无法对多种物体移动方式的速度进行模拟实验，功能单一，无法防止外界灰尘的干扰，模拟计算结果不准确，人为因素影响较大。

为此，我们提供了一种高中物理速度实验模拟装置。

发明内容

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种高中物理速度实验模拟装置，可以对多种物体移动方式的速度进行模拟实验，可以防止外界灰尘的干扰，模拟计算结果准确，可以极大的排除人为因素影响干扰，便于观察，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种高中物理速度实验模拟装置，包括箱体，所述箱体的下侧设有等距均匀分布的四组以上防滑垫，所述箱体的上侧设有盖板，所述盖板的上侧设有第一把手，所述箱体的两侧设有对称分布的两组透明板，所述箱体靠近透明板的一侧设有对称分布的两组第二把手，所述箱体的内部地面设有斜线模拟滑台，所述斜线模拟滑台的上侧设有第二滑槽，所述箱体的内部靠近斜线模拟滑台的一侧设有直线模拟滑台，所述直线模拟滑台的上侧设有第一滑槽，所述箱体靠近斜线模拟滑台的一侧设有第二红外线传感器，所述箱体内部底面靠近斜线模拟滑台的一侧设有第一压力传感器，所述斜线模拟滑台靠近直线模拟滑台的一侧设有第一红外线传感器，所述PLC控制器的输入端分别电连接第一压力传感器、第一红外线传感器和第二红外线传感器的输出端。

作为本发明的一种优选技术方案，所述箱体靠近直线模拟滑台的一侧设有第二滑轴，所述第二滑轴的一端连接有推板，所述第二滑轴的另一端贯穿箱体并连接有挡块，所述第二滑轴的外侧中间位置设有弹簧。

作为本发明的一种优选技术方案，所述直线模拟滑台远离第二滑轴的一侧设有支撑凸台，所述支撑凸台靠近第一滑槽的一侧设有第二压力传感器，所述支撑凸台的上侧设有连接凸台，所述连接凸台靠近支撑凸台的一侧连接有两组第一滑轴的一端，所述第一滑轴的另一端通过支撑凸台对应位置设有滑孔与支撑凸台连接，所述第二压力传感器的输出端电连接PLC控制器的输入端。

作为本发明的一种优选技术方案，所述支撑凸台靠近连接凸台的一侧连接有电动伸缩杆的一端，所述电动伸缩杆的另一端与连接凸台连接，所述PLC控制器的输出端电连接电动伸缩杆的输入端。

作为本发明的一种优选技术方案，所述连接凸台的中间位置设有滑板，所述滑板的一侧设有握柄，所述滑板的另一侧设有支撑板，所述箱体靠近滑板的一侧设有连接凸台。