[发明专利]正方体侧面展开图形的学习模具及其90°旋转操作方法

说明书

正方体侧面展开图形的学习模具及其90°旋转操作方法，它涉及一种学习模具及其操作方法。在初中学习阶段中，由于正方体展开后图形多种，需要学生一一死记硬背，学生难以分辨由六个面板组成的展开图形是否为正方体侧面展开图形。本发明中第一组成面板、第二组成面板、第三组成面板和第四组成面板围合成方形框体，第五组成面板设在方形框体的顶端，第六组成面板设置在方形框体的底端，六个组成面板可拆卸连接；本发明中方法为将六个组成面板形成的展开图形中选定一个、两个、三个或四个组成面板作为整体转动结构，剩余组成面板作为固定结构；判断整体转动结构与固定结构是否存在90°夹角，存在即可旋转90°。本发明用于辅助教学或学习。

技术领域

本发明涉及一种学习模具及其操作方法，属于教学技术领域。

背景技术

目前，对于初中阶段，有关于正方体侧面展开图形的相关知识，现有的教学方法往往将所有展开图形都一一列出，让学生死记硬背，也有的利用口诀，这样不但要记住口诀，还要理解口诀，使用时还要往口诀上套，运用十分不灵活，不但费时还费脑力，而且很容易出错。

发明内容

本发明的目的是提供一种正方体侧面展开图形的学习模具及其90°旋转操作方法，以解决在初中学习阶段中，由于正方体展开后图形多种，需要学生一一死记硬背，学生难以分辨六个面板组成的展开图形是否为正方体展开图形的问题。

本发明为解决上述技术问题采取的技术方案是：

一种正方体侧面展开图形的学习模具，它包括第一组成面板、第二组成面板、第三组成面板、第四组成面板、第五组成面板和第六组成面板，第一组成面板、第二组成面板、第三组成面板、第四组成面板、第五组成面板和第六组成面板均为方形板体，第一组成面板、第二组成面板、第三组成面板和第四组成面板依次围合形成方形框体，所述第五组成面板设置在方形框体的顶端，第五组成面板的四周边缘分别与第一组成面板、第二组成面板、第三组成面板和第四组成面板可拆卸连接，所述第六组成面板设置在方形框体的底端，第五组成面板的四周边缘分别与第一组成面板、第二组成面板、第三组成面板和第四组成面板可拆卸连接；

所述第一组成面板的四周边缘分别与第二组成面板、第六组成面板、第四组成面板和第五组成面板可拆卸连接；

所述第二组成面板的四周边缘分别与第一组成面板、第五组成面板、第三组成面板和第六组成面板可拆卸连接；

所述第三组成面板的四周边缘分别与第二组成面板、第六组成面板、第四组成面板和第五组成面板可拆卸连接；

所述第四组成面板的四周边缘分别与第三组成面板、第六组成面板、第一组成面板和第五组成面板可拆卸连接。

一种正方体侧面展开图形的学习模具，作为优选方案，当第一组成面板、第二组成面板、第三组成面板、第四组成面板、第五组成面板和第六组成面板处于同一平面组成正方体侧面展开基础图形时，第一组成面板、第二组成面板、第三组成面板和第四组成面板依次排列形成条形板，第五组成面板和第六组成面板分别设置在第一组成面板的两侧。

一种正方体侧面展开图形的学习模具，作为优选方案，第一组成面板的四周边缘处分别设置有第一磁条、第二磁条、第三磁条和第四磁条，所述第二组成面板靠近第一组成面板的一端设置有第五磁条，第二组成面板通过第五磁条与第一组成面板的第一磁条磁性连接；所述第六组成面板靠近第一组成面板的一端设置有第六磁条，第六组成面板通过第六磁条与第一组成面板的第二磁条磁性连接；所述第四组成面板靠近第一组成面板的一端设置有第七磁条，第四组成面板通过第七磁条与第一组成面板的第三磁条磁性连接；所述第五组成面板靠近第一组成面板的一端设置有第八磁条，第五组成面板通过第八磁条与第一组成面板的第四磁条磁性连接。