[发明专利]一种汽车修理教学用仿真工具及教学系统

说明书

本发明涉及一种汽车修理教学用仿真工具及教学系统，包括：相互固定连接的定位装置和把手；定位装置与把手通信连接，还与PC端通信外接。本发明的仿真工具中定位装置的位置和把手的位置同步，PC端通过确定定位装置的位置来确定把手的位置，并反映在虚拟环境中，这样操作人员通过PC端处在虚拟环境中，而其在虚拟环境中可通过使用现实环境中的工具进行虚拟环境中的修理操作，相关操作会对应一个把手的位置，通过定位装置传输到PC电脑，并反映到虚拟环境中，实现虚拟环境和现实环境的操作同步进行，实现了汽车修理操练过程的虚实结合，提高了操作人员的体验感，增强了汽车修理的教学效果，可大大降低事故发生的概率。

技术领域

本发明涉及仿真器物虚拟环境定位技术领域，尤其涉及一种汽车修理教学用仿真工具及教学系统。

背景技术

在汽车修理教学过程中，由于是无修理经验的学生进行修理学习操作，如果学生是在现实的修理现场，则会由于经验不足而误操作，导致事故发生，如果学生是在完全虚拟的环境中进行汽车修理的学习和操练，则因体验感差，而导致学习效果不佳，因为即使在虚拟环境中操作熟练，而往往没有在现实的修理现场亲历动手操作，导致在现实修理中，操作不习惯或不熟练，进而可能导致事故发生。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是针对上述现有技术的不足，提供一种汽车修理教学用仿真工具及教学系统。

本发明解决上述技术问题的技术方案如下：一种汽车修理教学用仿真工具，包括：相互固定连接的定位装置和把手；

所述定位装置与所述把手通信连接，还与PC端通信外接。

本发明的有益效果是：本发明的仿真工具由定位装置和把手构成，由于定位装置的位置和把手的位置同步，PC端通过确定定位装置的位置，进而确定把手的位置，并反映在虚拟环境中。把手表示为在现实环境中的与虚拟环境中的工具相同的工具，这样操作人员通过PC端处在虚拟环境中，而其在虚拟环境中可通过使用现实环境中的工具进行虚拟环境中的修理操作，相关操作会对应一个把手的位置，通过定位装置传输到PC电脑，并反映到虚拟环境中，实现虚拟环境和现实环境的操作同步进行，实现了汽车修理操练过程的虚实结合，提高了操作人员的体验感，增强了汽车修理的教学效果，可大大降低事故发生的概率。

在上述技术方案的基础上，本发明还可以做如下改进：

进一步，所述定位装置通过固定件固定于所述把手的顶部。

本发明的进一步有益效果是：由于将把手作为虚拟环境中的操作工具，在实际操作过程中，通过移动把手的位置，确切的是通过操作把手的顶部，来进行虚拟环境中的精确的修理操作，因此，将定位装置固定于把手的顶部，更能准确的追踪把手的操作位置，提高操练效率，增强教学和训练效果。

进一步，所述把手包括：第一外壳，以及镶嵌于所述第一外壳表面的工具切换键、工具确认键和返回键；

所述定位装置通过固定件固定于所述第一外壳的顶部；

所述工具切换键、工具确认键和返回键分别穿过所述外壳的内腔并一一对应的与所述定位装置的三个扩展引脚有线通信连接。

本发明的进一步有益效果是：由于操作人员处在虚拟环境中使用现实环境中的仿真工具进行虚拟环境中的汽车修理操练，在这个过程中，操作人员需要用到各种修理用的工具，在何时需要何种工具，需要操作人员在这个操练过程中实时判断并获取，这也是教学过程中学生必修的汽车修理技能。因此，在把手上设置工具切换键、工具确认键和返回键，以供操作人员在虚拟环境中进行工具选取，PC端会根据通过定位装置的扩展引脚传输的信号，在虚拟环境中切换并显示为操作人员选择的工具，提高了操作人员的汽车修理操练的体验感，进一步增强了教学和训练效果。

进一步，所述定位装置包括：通过无线通信连接的基站和定位追踪器；

所述基站固定于教学修理现场环境，并与所述PC端无线通信外接；