[发明专利]基于数据分析的教学管控方法、存储介质及服务器有效

专利信息
申请号: 201810090299.2 申请日: 2018-01-30
公开(公告)号: CN108492220B 公开(公告)日: 2021-10-08
发明(设计)人: 王志强 申请(专利权)人: 王志强
主分类号: G06Q50/20 分类号: G06Q50/20;G06F16/903
代理公司: 北京冠和权律师事务所 11399 代理人: 朱健;陈国军
地址: 150000 黑龙江*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要:
搜索关键词: 基于 数据 分析 教学 方法 存储 介质 服务器
【说明书】:

发明公开了一种基于数据分析的教学管控方法、存储介质及服务器,通过针对所有已联网的教学系统,在预设范围内采集预设时长的所述教育系统中对应的学生操作数据、教师操作数据以及整个教学过程对应的实时监控数据;对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果;实时监控教学过程,根据得到的所述数据分析结果,对教学过程进行管理和控制;达到了通过对学生操作数据、教师操作数据以及监控数据的数据分析对教学过程进行管控的目的;提高了教学管控的智能性和教学管控的效率,节约了人力成本,增加了教学管控的可选择性。

技术领域

本发明涉及数据处理技术领域,特别涉及一种基于数据分析的教学管控方法、存储介质及服务器。

背景技术

随着互联网的不断发展进步和普及,互联网参与到了越来越多的领域。针对教育系统,大部分的数控设备并没有联网,即使有些学校的数控设备已经联网,但不能对所有数控设备在教学过程中的操作数据进行自动提取。

在实际应用中,现有的数控设备在教学过程的操作数据均由人工进行采集,比如,针对学生学习时的操作数据,通常都是由授课的教师进行逐个检查和指导;而针对教师授课时的操作数据,若教师不进行手动保存,则通常在关闭机器之后,将不再保存本次的操作数据,更无从提取对应的操作记录数据。因此,现有的数据平台不能自动收集学生学习时的操作数据以及教师授课时的操作数据,不能通过对学生操作数据和教师操作数据的数据分析来对教学过程进行管控。

发明内容

本发明提供一种基于数据分析的教学管控方法、存储介质及服务器,旨在达到通过对学生操作数据、教师操作数据以及监控数据的数据分析对教学过程进行管控的目的。

本发明提供了一种基于数据分析的教学管控方法,所述基于数据分析的教学管控方法包括:

针对所有已联网的教学系统,在预设范围内采集预设时长的所述教育系统中对应的学生操作数据、教师操作数据以及整个教学过程对应的实时监控数据;

对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果;

实时监控教学过程,根据得到的所述数据分析结果,对教学过程进行管理和控制。

优选地,所述针对所有已联网的教学系统,在预设范围内采集预设时长的所述教育系统中对应的学生操作数据、教师操作数据以及实时监控数据,包括:

针对预设范围内的所有已联网教学系统,按照预设周期,分别采集所述教育系统中包括:教师唯一标识码、教师所在位置、教学时间、教学内容和教学进度的教师操作数据;

以及包括:学生唯一标识码、学生所在位置、编程合格率、编程完成时间、操作步骤、操作内容、历届学生中有预设百分比的学生掌握对应知识点的所耗时长的学生操作数据;

以及包括:学生操作学习和教师教育授课的实时监控数据。

优选地,所述对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果,包括:

按照预设分析规则,对已采集的所有操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到所有操作数据和实时监控数据对应的数据分析结果;

或者:

接收用户触发的数据分析指令,解析所述数据分析指令,获取所述数据分析指令对应的待分析数据和/或分析方式;

从采集的所述操作数据和/或实时监控数据中提取出所述待分析数据,按照预设分析规则或者所述数据分析指令对应的分析方式,对所述待分析数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果。

优选地,所述对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果,包括:

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