[发明专利]一种组合式小板凳

说明书

本发明公开了一种组合式小板凳，包括供人坐的凳板以及设置于凳板下方的支撑架，所述凳板与支撑架相固定；所述支撑架包括第一支撑板和第二支撑板，第一支撑板和第二支撑板均为长方体型结构，所述第一支撑板中部开设有与第二支撑板厚度相适配的第一嵌槽，相应地，所述第二支撑板中部开设有与第一支撑板厚度相适配的第二嵌槽，所述第一支撑板和第二支撑板通过第一嵌槽与第二嵌槽拼接成呈“十”型的支撑架。本发明具有结构简单、原料来源广泛以及拆装方便的优点。

技术领域

本发明涉及一种板凳，具体为一种组合式小板凳。

背景技术

在高中课程通用技术中的制作模型或原型一课教学中，学生在学习制作折叠可拆盒式小板凳的结构和组成时，通常没有现成的材料和相应的工具，更没有直观的板凳模型供老师上课使用，因此教学效果大打折扣。因此，提供一种制作简单，用料来源广泛的组合式小板凳是教学过程中亟待解决的问题。

发明内容

本发明提供了一种组合式小板凳，该组合式小板凳具有结构简单、原料来源广泛以及拆装方便的优点。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种组合式小板凳，包括供人坐的凳板以及设置于凳板下方的支撑架，所述凳板与支撑架相固定；

所述支撑架包括第一支撑板和第二支撑板，第一支撑板和第二支撑板均为长方体型结构，所述第一支撑板中部开设有与第二支撑板厚度相适配的第一嵌槽，相应地，所述第二支撑板中部开设有与第一支撑板厚度相适配的第二嵌槽，所述第一支撑板和第二支撑板通过第一嵌槽与第二嵌槽拼接成呈“十”型的支撑架。

其中，第一支撑板设有第一嵌槽，第二支撑板设有第二嵌槽，第一嵌槽底端至另第一支撑板另一侧的长度和第二嵌槽的长度相同，第二嵌槽底端至另第二支撑板另一侧的长度和第一嵌槽的长度相同，因此，第一支撑板和第二支撑板可以牢固的拼接在一起，使得使用者使用该板凳时，凳子不会发生解体，可以承受更大的重力。

作为优选，所述凳板设有与支撑架相适配的插槽，“十”型的支撑架与插槽插接固定。“十”型的支撑架插入凳板上的插槽中，使其成为座椅，当使用者不需要使用该座椅时，将第一支撑板和第二支撑板拆卸即可，方便使用者的携带。

作为优选，所述凳板内部设有用于容纳第二支撑板和第一支撑板的凹槽。当使用者不使用该板凳后，将第一支撑板和第二支撑板拆卸并叠一起放入凹槽中，从而节省了板凳占用的空间，携带也更加方便。

本发明的有益效果为：

在本发明中，第一支撑板设有第一嵌槽，第二支撑板设有第二嵌槽，第一嵌槽底端至第一支撑板另一侧的长度和第二嵌槽的长度相同，第二嵌槽底端至第二支撑板另一侧的长度和第一嵌槽的长度相同，因此，第一支撑板和第二支撑板可以牢固的拼接在一起，使得使用者使用该板凳时，凳子不会发生解体，可以承受更大的重力。

附图说明

图1为本实施例中一种组合式小板凳的结构示意图；

图2为本实施例中凳板的结构示意图；

图3为本实施例中支撑架的结构示意图；

图4为本实施例中第一支撑板和第二支撑板的组装示意图；

图5为本实施例中第一支撑板的结构示意图；

图6为本实施例中第二支撑板的结构示意图。

附图标记：1、凳板，12、插槽，2、支撑架，21、第一支撑板，210、第一嵌槽，22、第二支撑板，220、第二嵌槽。

具体实施方式