[发明专利]一种教学用智力开发装置在审

专利信息
申请号: 201810064608.9 申请日: 2018-01-23
公开(公告)号: CN108230825A 公开(公告)日: 2018-06-29
发明(设计)人: 陈平;黄艳春 申请(专利权)人: 赣州市亿研机械设计研究院有限公司
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 341000 江西省赣州市*** 国省代码: 江西;36
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摘要:
搜索关键词: 智力开发 教学用 支杆 支架 转盘 集水板 底座 水管 喷头 转动式连接 单向阀门 儿童智力 开发装置 制造成本 保护网 挤压板 挤压箱 水箱 坐垫 教学 开发
【说明书】:

发明涉及一种教学开发装置,尤其涉及一种教学用智力开发装置。本发明要解决的技术问题是提供一种使用方便、操作简单的教学用智力开发装置。本发明提供了这样一种教学用智力开发装置,包括有底座、第一支架、第一支杆、转盘、集水板、水箱、挤压箱、第一水管、第二水管、喷头、单向阀门、挤压板等;在底座的上方左侧固定连接有第一支架,的第一支架右侧固定连接有第一支杆,在第一支杆的右侧前侧转动式连接有转盘,在转盘的上均匀连接有多个集水板。本发明实现了对儿童智力进行开发的功能,不仅实现了对坐垫进行调节高度的功能,而且还实现了使用保护网对儿童进行保护的功能,本发明具有使用方便、使用安全、操作简单、制造成本低等特点。

技术领域

本发明涉及一种教学开发装置,尤其涉及一种教学用智力开发装置。

背景技术

在对儿童进行教育时,需要对儿童的智力进行开发,使儿童的智力提高,现有的对儿童智力进行提高都是老师使用书本对儿童进行传授,老师使用书本对儿童进行传授儿童不仅难以理解,而且还不能对儿童智力进行提高,因此亟需一种使用方便、操作简单的教学用智力开发装置。

发明内容

(1)要解决的技术问题

本发明为了克服现有的对儿童智力进行提高都是老师使用书本对儿童进行传授,老师使用书本对儿童进行传授儿童不仅难以理解,而且还不能对儿童智力进行提高的缺点,本发明要解决的技术问题是提供一种使用方便、操作简单的教学用智力开发装置。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题,本发明提供了这样一种教学用智力开发装置,包括有底座、第一支架、第一支杆、转盘、集水板、水箱、挤压箱、第一水管、第二水管、喷头、单向阀门、挤压板、导向杆、第一弹簧、滚子、第二支架、第一滑套、第一滑杆、第一压板、第二弹簧和凸块,在底座的上方左侧固定连接有第一支架,的第一支架右侧固定连接有第一支杆,在第一支杆的右侧前侧转动式连接有转盘,在转盘的上均匀连接有多个集水板,在底座的上方左侧固定连接水箱,水箱位于第一支架的右侧,在底座上固定连接有挤压箱,挤压箱位水箱的右侧,在挤压箱的左侧下方连接有第一水管,水箱的右侧下方与第一水管的左端连接,在挤压箱的上方左侧固定连接有第二水管,在第二水管的左端固定连接有喷头,在第一水管和第二水管内都设有单向阀门,在挤压箱内配合有挤压板,在挤压箱的右侧开有导向孔,在导向孔内滑动式连接有导向杆,挤压板的右侧与导向杆的左端固定连接,在挤压箱的右侧固定连接有第一弹簧,在导向杆的右部前侧转动式连接有滚子,第一弹簧的右端与滚子接触,在底座上固定连接有第二支架,第二支架位于挤压箱的右侧,在第二支架的左侧上方固定连接有第一滑套,在第一滑套内滑动式连接有第一滑杆,在第一滑杆的顶端固定连接有第一压板,在第一压板的底端固定连接有第二弹簧,第一滑套的上方与第二弹簧的底端固定连接,在第一滑杆的底端固定连接有凸块,凸块与滚子接触。

优选地,还包括有支撑板、第三支架、第二支杆、第一轴承、螺杆、第二滑杆、第二滑套、第四支架、第一电机、螺母、固定板和坐垫,在第二支架的右侧上方固定连接有支撑板,在底座的上方右侧固定连接有第三支架,第三支架位于第二支架的右侧,在第三支架的左侧固定连接有第二支杆,在第二支杆的左端固定连接有第一轴承,在第一轴承内过盈连接有螺杆,在第二支杆上固定连接有第二滑杆,第二滑杆位于第一轴承的左侧,在第二滑杆上滑动式连接有两个第二滑套,在第三支架的左侧上方固定连接有第四支架,在第四支架的底端固定连接有第一电机,螺杆的顶端与第一电机的输出轴固定连接,在螺杆上配合有两个螺母,两个第二滑套的左端分别与两个螺母的右端固定连接,在两个螺母的左侧固定连接有固定板,在固定板的左侧下方固定连接有坐垫。

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