[发明专利]一种便携式多功能教学仪器

说明书

本发明公开了一种便携式多功能教学仪器，包括顶面边缘相互铰接的第一底板和第二底板，所述第一底板的底面上连接有第一支撑座，所述第一支撑座的顶部连接有弹簧测力计，所述弹簧测力计远离第二底板的一端活动连接有第一连接绳，所述第一连接绳的另一端连接有拉力传感器，所述拉力传感器的一侧连接有位于第一底板上的支撑柱，所述支撑柱的顶端连接有显示器，所述弹簧测力计靠近第二底板的一端活动连接有第二连接绳。本发明结构合理，使用方便，可同时进行多种实验的认识和验证，可激发学生的创造性思维和想象能力，增加了学生实验的趣味性，提升了教学效果，同时实验装置的组装和拆卸比较方便，便于收纳和携带。

技术领域

本发明涉及教学仪器技术领域，尤其涉及一种便携式多功能教学仪器。

背景技术

在中学物理课程教学中，会涉及到许多关于力学和电磁方面的实验，如通电线圈可产生磁场，磁场的大小与通过线圈的电流大小有关；如磁场对磁体有吸引或排斥的作用，且作用力的大小与磁场的大小和方向有关；如弹簧在一定范围内的伸长长度与拉力大小成正比等等，这些实验一般都有想对应的实验装置进行验证，但是只有简单概念上的认识，不能直观通过数据来验证各种物理量之间的关系，同时各实验之间相对独立，缺乏关联性，不能很好地激发学生的创造型思维和想象能力，不能使学生准确和较快的理解实验的本质；且现有的实验装置一般是多个独立的部件，而课堂教学中需要进行实验演示，或学生亲自操作，实验装置数量多不便携带搬运，影响实验教学的质量。为此，我们提出一种便携式多功能教学仪器，来解决上述问题。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便携式多功能教学仪器。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种便携式多功能教学仪器，包括顶面边缘相互铰接的第一底板和第二底板，所述第一底板的底面上连接有第一支撑座，所述第一支撑座的顶部连接有弹簧测力计，所述弹簧测力计远离第二底板的一端活动连接有第一连接绳，所述第一连接绳的另一端连接有拉力传感器，所述拉力传感器的一侧连接有位于第一底板上的支撑柱，所述支撑柱的顶端连接有显示器，所述弹簧测力计靠近第二底板的一端活动连接有第二连接绳，所述第二连接绳的另一端连接有位于第二底板上方的牵引块，所述牵引块的底部连接有安装座，所述安装座的底部连接有位于第二底板顶面上的滚轮，所述第二底板的顶面上远离第一底板的一侧连接有第二支撑座，所述第二支撑座的顶面上连接有电磁铁，所述牵引块靠近电磁铁的侧面上内嵌有永磁体块，所述第二底板的顶面上分别连接有直流电源和电阻箱，所述电磁铁、电阻箱和直流电源依次电性连接，所述第一底板的顶面上分别连接有控制器和操作面板，所述拉力传感器、显示器、直流电源和操作面板分别与控制器电性连接。

优选的，所述弹簧测力计包括连接在第一支撑座顶部的外筒，外筒内套设有芯柱，芯柱的侧面与外筒的内壁之间设置有弹簧，弹簧的一端与外筒的底面连接，弹簧的另一端与芯柱远离外筒的一端连接。

优选的，所述芯柱远离外筒的一端连接有标尺，标尺位于外筒的外侧且与外筒的轴线平行设置，外筒的外壁边缘上设置有与标尺相匹配的指针。

优选的，所述外筒和芯柱相互远离的一端、牵引块靠近芯柱的一端和拉力传感器靠近外筒的一端均设置有挂钩，所述第一连接绳和第二连接绳活动挂接在相互靠近的挂钩上。

优选的，所述第一底板和第二底板的顶面上均设置有多个连接孔，所述第一支撑座、第二支撑座和支撑柱的底面上均设置有连接轴，连接轴分别活动插接在连接孔内。

优选的，所述电阻箱上分别设置有电压表和电流表。

优选的，所述弹簧测力计、拉力传感器、牵引块和电磁铁的中心高度相同。

有现有技术相比较，本发明的有益效果有：