[发明专利]一种教育信息管理方法

说明书

本发明公开了一种教育信息管理方法，具体步骤如下：步骤一，在管理终端创建预设的待管理信息列表；步骤二，用户通过用户端登录系统，管理端接收用户的登录信息并且采用身份确定模块确定用户的身份信息，根据用户的身份信息确定用户的操作权限，管理端加载符合用户操作权限的功能模块；步骤三，用户在相应的功能模块上输出操作指令，管理端根据用户的操作指令，判断用户是否具有执行该操作指令的权限，确定是否执行操作指令；步骤四，退出用户端。本方法根据用户的身份来确定操作权限，接收用户正常的操作指令，可以完成教育信息管理，方便教职工及时了解学生的各项学习情况和老师的教学情况，方便快捷，提高了管理效率。

技术领域

本发明涉及教育领域，具体是一种教育信息管理方法。

背景技术

教育是教育者有目的、有计划和有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维的过程。

科教兴国是我国的国家战略，随着人们经济收入的增加和人们观念的改变，人们对于教育越来越重视。学校是人们进行教育的最主要的场所，学校信息的管理受到人们的重视。学校信息包括教学日记、成绩管理、学校基本情况、学生信息管理、课堂教学调查等。在当今电子设备日益更新的时代，高效学习工具已经随处可见，通过数字化的管理平台和手段，将学生的学习过程和结果、教师的教学过程和结果转化为在设备平台上可共享学习的数据，这是趋势，也可以提高学生学习和教师教学的效率。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教育信息管理方法，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种教育信息管理方法，具体步骤如下：

步骤一，在管理终端创建预设的待管理信息列表，所述预设的待管理信息列表包含登录用户的操作权限、每条待管理信息的身份识别号码ID、加入到列表的时间、执行的操作指令以及相应的功能模块；

步骤二，用户通过用户端登录系统，管理端接收用户的登录信息并且采用身份确定模块确定用户的身份信息，根据用户的身份信息确定用户的操作权限，管理端加载符合用户操作权限的功能模块；

步骤三，用户接受管理端发送的信息并且以已读信息列表和未读信息列表的形式显示，用户在相应的功能模块上输出一条以上的操作指令，进行信息查询操作、信息转发操作、信息评论操作、信息删除操作和信息发布操作，管理端根据用户的操作指令，判断用户是否具有执行该操作指令的权限，如果判断用户具有执行该操作指令的权限，管理端在该用户的待管理信息列表上更新相应信息并且执行用户的操作指令，如果判断用户不具有执行该操作指令的权限，管理端不执行该操作指令并且回复用户“不具有该操作权限”的提示；

步骤四，用户完成教育信息管理后退出用户端。

作为本发明进一步的方案：用户端包括个人电脑、平板、移动终端和专用设备。

作为本发明进一步的方案：登录用户的操作权限包括助教权限、讲师权限、班主任权限、管理员权限和学生权限。

作为本发明进一步的方案：功能模块包括教学日记模块、成绩管理模块、学校基本情况信息管理模块、等级考证模块、教职工信息管理模块、智能排课模块、课表查询模块、学生信息管理模块、信息修改模块和创建模块。

作为本发明进一步的方案：教职工信息管理模块包括工资管理模块、职业技能管理模块、基本信息管理模块、考勤管理模块、工作经历管理模块、学生评价模块和执教业绩模块。

作为本发明进一步的方案：当未读信息的数量为零时隐藏未读信息列表。