[发明专利]一种激光地理模型演示教学系统

说明书

本发明涉及一种激光地理模型演示教学系统，特别是涉及激光感应触发地理模型演示教学系统的教育设备。公知的地理模型电教产品只能通过按键播放声音，选择教学内容时候又需要按键查找音频文件，耗时耗力。本发明利用激光感应触发技术，预制好激光感应触发模块，让激光笔照射该模块，内置的液晶电视将播放与之匹配的视频音频教学内容，有多少个知识点安装多少个触发模块，随时播放教学内容。克服了单一音频播放机案件查找视频内容占用教学时间的问题，节约授课着的时间个精力体力。还能便于课后学员调阅教学内容，增强教学效果，还能随机考核学院学习掌握情况。

技术领域

本发明专利涉及一种演示展播电教系统领域，特别是涉及一种教育教学领域的地理模型教育设备。

背景技术

本发明专利涉及一种演示展览播放电教宣传教育系统领域，特别是涉及一种教育教学领域的地理模型教育设备。

公知的地理模型电教产品是通过树脂模型上的按键选择不同的内容通过喇叭播放预制的声频文件。同时会亮起光照度很低的LED灯提示所宣讲的区域。耗费学生上课时间并浪费教师体力与精力，由于模型上的标注的字又小，学员难以在近距离的情况下观察该标注字体，并不能在声音播放后给学员一个记忆参照，授教效果一般，学员掌握情况也一般。本发明为了克服以上种种存在的在时间的浪费占用，体力的增加与精力的耗费，教学思路的阻断。

本发明解决以上问题所采用的技术方案是：预置好跟地理教学内容匹配的视频内容，通过在地理模型上安装激光接收触发装置，当有激光笔照射时候，激光接收装置工作，并发送信号给视频播放模块，当中的液晶电视机显示该激光接收触发点的内置好的教学视频，同时点亮该教学内容的LED 灯闪烁。在授课中用激光笔照射激发教学视频播放穿插与之相关的教学视频内容，方便学生通过视频画面和声音更加客观的了解授课的教学内容。克服了单一音频播放及LED灯闪烁及按键查找教学内容占用的教学时间的问题，不但节约教学时间，教师的精力和体力，还能在课后方便学生阅览该系统上的标注内容，增强教学效果。同时也能便于考核学员的授课掌握情况，如让学员操控，询问其某个知识点的位置，只有照射对的地方，才能播放该知识点的内容。例如：授课教师用激光笔照射立体地理模型中的秦岭山脉的激光接收触发点的时候，地理模型中的秦岭山脉包括的（钟南山，华山，太白山)的示意灯会亮起闪烁，同时液晶电视机里播放该秦岭山脉的知识点及补充内容。让学生操作，还能互动考核，把重要知识点都在地理立体模型中安置激光接收触发装置后，因为只有找到对的触发装置后才能播放并点亮LED指示灯。

本发明的有益效果是：方便快捷播放与其授课内容相关的教学内容，不占用干扰教学思路，并能与学生互动，考核其授课掌握情况。

附图说明：

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

图1中的部件标记为：1001,1002,……，1020（其中，第1个数字1表示图1,后面的001,002等表示部件序号）。图2中的部件标记为：2001,2002,……，2138等（其中，第1个数字2表示图2，后面的表示部件序号）。

图1是激光地理模型演示教学系统发明较佳实施的立体示意图；

图1里的1001是激光地理模型演示教学系统1002是液晶电视1003是用五角星标记的激光接收触发装置。

图2其中2001是激光地理立体模型演示教学系统分解示意图。2002是液晶电视。2003是分布在地理树脂模型上的激光接收触发模块.2004是无线控制视频播放板。当2003激光接收触发模块接收到激光笔照射后，发出指令给2004无线控制视频播放板，然后给2002液晶电视播放指定的视频音频教学内容。同时2003激光接收触发模块定制的LED灯会亮起，示意教学内容所在的地理模型位置。

图3是激光地理模型演示教学系统较佳实施正视图。

图4是激光地理模型演示教学系统较佳实施左视图。