[发明专利]一种化学教学用实验演示台

说明书

本发明公开了一种化学教学用实验演示台,包括固定杆，固定杆外端侧壁套接有套块，套块一端侧壁焊接有活动杆，转动杆一端侧壁转动连接有台板，固定板的内端侧壁固定连接有锁住块，固定板底端内壁滑动连接有滑动轴，转动杆顶端侧壁螺钉固定有放置块，放置块的一端侧壁活动连接有弹性杆，弹性杆另一端侧壁铆接有放置板，放置板底端侧壁螺钉固定有第一伸缩杆，第一伸缩杆一端侧壁安装有第一推杆电机，放置板的内壁侧端焊接有连接板，连接板的一端侧壁螺钉固定有连接杆，连接杆的另一端侧壁活动连接有伸展块伸展块一端侧壁螺钉固定有容纳块，本装置可以根据教学场所改变演示台的高度，而且演示台可以旋转和调节角度。

技术领域

本发明涉及实验演示台技术领域，尤其涉及一种化学教学用实验演示台。

背景技术

在化学教学过程中，实验是化学教学过程中特别重要的组成部分，实验演示可以让学生深刻直观的记住所学的知识，而现有的实验演示台不能够根据教学场所的地形去调节演示台的高度，而且演示台不能旋转，也不能根据实验需求去调节演示台的角度和演示台的表面面积，并且也不能随意改变要放入演示台中固定实验器材的大小。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种化学教学用实验演示台。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种化学教学用实验演示台，包括固定杆，所述固定杆的外端侧壁套接有套块，所述套块的一端侧壁焊接有活动杆，所述活动杆的一端侧壁转动连接有转动杆，所述转动杆的一端侧壁转动连接有台板，所述台板的上端侧壁焊接有固定板，所述固定板的内端侧壁固定连接有锁住块，所述固定板的底端内壁滑动连接有滑动轴，所述滑动轴的一端侧壁螺钉固定有连接块，所述连接块的一端侧壁焊接有活动板，所述转动杆的顶端侧壁螺钉固定有放置块，所述放置块的一端侧壁活动连接有弹性杆，所述弹性杆的另一端侧壁铆接有放置板，所述放置板的底端侧壁螺钉固定有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆的一端侧壁安装有第一推杆电机，所述放置板的内壁侧端焊接有连接板，所述连接板的一端侧壁螺钉固定有连接杆，所述连接杆的另一端侧壁活动连接有伸展块，所述伸展块一端侧壁螺钉固定有容纳块。

优选的，所述活动杆的内部为空腔结构，且活动杆的直径大于固定杆的直径。

优选的，所述弹性杆的一端侧壁固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的另一端固定连接在支撑杆的底端内壁。

优选的，所述转动杆的一端侧壁螺钉固定有转动块，所述转动块的一端侧壁安装有转动电机，所述转动电机也安装在台板的底端侧壁。

优选的，所述固定杆的外壁活动连接有凸块，所述凸块的一端侧壁固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧位于固定杆的内部。

优选的，所述容纳块的内壁侧端固定连接有第三弹簧，所述第三弹簧的另一端安装有第二推杆电机，所述第二推杆电机的另一端活动连接有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆的一端侧壁固定连接有弹力带。

优选的，所述锁住块的直径是滑动轴直径的1.01-1.1倍，且滑动轴的数量有两个。

优选的，所述台板的底端侧壁焊接有桌腿，且桌腿的另一端也焊接有底板，并且底板的底端侧壁螺钉固定有滚轮。

本发明的有益效果是：

1、本发明，通过套块、固定杆和活动杆可以根据不同的教学场所来调节放置板的高度，可以让整个化学实验用教学演示台适应不同的地形环境，可以更加方便的展示，也可以让后排的学生可以清楚的看清化学反应。

2、本发明，通过转动块、转动杆和转动电机可以让整个放置板360度旋转，使得教学者可以很清楚的向学生展示化学反应的变化过程，可以让学生更直观的理解教学者的教学用意。

3、本发明，通过锁住块、滑动轴、固定板和活动板可以使化学教学用实验演示台在使用时增大使用的表面积，可以有效的提高了空间的利用率。