[发明专利]一种基于大型设备的仿真教学软设备实现方法在审
申请号: | 201810003623.2 | 申请日: | 2018-01-03 |
公开(公告)号: | CN108376490A | 公开(公告)日: | 2018-08-07 |
发明(设计)人: | 王玉环 | 申请(专利权)人: | 佛山杰致信息科技有限公司 |
主分类号: | G09B9/00 | 分类号: | G09B9/00 |
代理公司: | 北京联瑞联丰知识产权代理事务所(普通合伙) 11411 | 代理人: | 张清彦 |
地址: | 528300 广东省佛山市顺德区*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 大型设备 仿真教学 软设备 构建 仿真操作 传感器 影像 标准操作流程 关联 针对性训练 操作流程 存储标准 仿真软件 基本框架 课程分类 模拟软件 模拟设备 人力物力 定位器 主监控 拆解 调取 电脑 自动化 存储 消耗 课程 分类 学生 | ||
1.一种基于大型设备的仿真教学软设备实现方法,其特征在于,包括以下步骤:
S1、构建仿真教学软设备模拟软件,所述模拟软件包括课程分类部分、标准操作流程演示部分、实训课程选择部分、实训仿真操作立体图构建部分、影像的存储部分、仿真操作与标准操作匹配部分以及不合规操作显示部分;
S2、按照大型设备的实际尺寸与模拟设备的尺寸比例为50~200:1构建设备基本框架,并将大型设备内部结构通过立体装配图的形式与构建的设备基本框架进行关联,形成设备的详细拆解图,并由技术人员对详细拆解图上各部件的名称、功能进行标注和区别显示;
S3、在主监控软件的电脑上安装传感器,对教师演示的标准操作流程的图像和位移进行获取,并传送至主监控软件的电脑上,构建并存储标准操作流程的影像,将存储的标准操作流程进行拆解、分类、存储,并与课程分类部分进行关联;
S4、在子仿真软件的电脑上安装传感器和定位器,由学生从电脑上的实训课程选择部分选择需求的课程,调取相应部分的标准操作流程的影像进行演示,学生进行实训仿真操作,传感器将学生实训仿真操作的影像传送至实训仿真操作立体图构建部分,调取步骤S3中相应部分的标准操作流程的影像,判断实训仿真操作立体图与标准操作流程的影像是否匹配,并将不匹配的部分在不合规操作显示部分进行展示;
S5、教师和学生对不合规部分进行针对性训练和技术指导,完成仿真教学软设备在大型设备上的实现。
2.根据权利要求1所述的一种基于大型设备的仿真教学软设备实现方法,其特征在于,所述仿真操作与标准操作匹配部分需要管理员预先设定每个操作在三维立体图像上的最大偏差量,并由各最大偏差量与主监控软件的电脑上获取的影像拟合成标准操作的图像,再与子仿真软件的电脑上获取的实训仿真操作的影像进行匹配。
3.根据权利要求1所述的一种基于大型设备的仿真教学软设备实现方法,其特征在于,所述子仿真软件的电脑均与主监控软件的电脑相连接,所述连接的方式为局域网、有线网络或无线网络中的任意一种,子仿真软件的电脑由主监控软件的电脑进行控制,所述主监控软件的电脑还与管理人员手机上的实训管理APP软件相关联,用于从手机端监控学生仿真操作的情况。
4.根据权利要求1所述的一种基于大型设备的仿真教学软设备实现方法,其特征在于,所述传感器采用图像传感器和位移传感器相结合的方式。
5.根据权利要求1所述的一种基于大型设备的仿真教学软设备实现方法,其特征在于,所述不合规操作显示部分与主监控软件的电脑相连接,且不合规操作显示部分启动后,在主监控软件的电脑上进行突出显示。
6.根据权利要求5所述的一种基于大型设备的仿真教学软设备实现方法,其特征在于,所述突出显示的具体形式为将不合规操作所对应的子仿真软件的定位进行亮色显示、闪烁显示或位置增大显示中的任意一种或几种方式的组合。
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