[发明专利]学习支持系统、方法及非易失性的机器可读介质

说明书

本发明提供学习支持系统、方法及程序，根据用户所学习的语句相对于母语的在语言上的相似度，决定下次应该学习的规定时间，针对按照用户所学习的每一个语句，在适当的时期提供反复学习的机会，从而提高外语学习效果。具备单元：母语设定单元131，其设定用户的母语；学习语句存储部112，其将用户所学习的语句信息与学习程度一起进行存储；规定时间计算单元103，其根据用户所学习的语句信息相对于母语的在语言上的相似度来计算规定时间；存储控制单元104，其将学习语句存储部112中存储的学习程度在未完成学习的情况下存储为第一存储方式，在完成学习的情况下存储为第二存储方式，在完成学习后经过了规定时间的情况下再次存储为第一存储方式；以及输出单元14，其按照与学习语句存储部112中存储的存储方式对应的输出方式，输出用户所学习的语句信息。

技术领域

本发明涉及一种学习支持系统、方法及非易失性的机器可读介质，根据学习外语语句的用户而改变所学习的语句的显示方式。

背景技术

以往，例如作为支持外语学习的机构已知如下学习装置：在预先准备的外语的单词问题上，越是用户回答错误的问题越是高频率地重复学习次数，从而提高学习效果(例如参考专利文献1)。

专利文献1记载的学习装置根据表示问题学习次数或经过时间的变量、和表示用户对问题对错程度的变量等，通过控制反复学习的频率，让上次回答错误的问题在之后更容易出现在题目中。这种学习装置为了提高学习效果而根据被称之为遗忘函数的函数来决定反复学习的频率，该遗忘函数表示人类的记忆量随着时间的经过而指数函数性地减少的情况。

现有技术文献

专利文献

专利文献1：日本特开平6-289766号公报

发明内容

本发明要解决的问题

但是，专利文献1记载的学习装置存在如下的缺陷：没有考虑到用户所学习的语言的语句和所对应的母语的语句的相似性。也就是说，母语是日语的用户学习英语的语句的情况和母语是英语的用户学习日语的语句的情况下，学习的困难度不同。具体来说，所学习的语句是否作为外来语而固定在用户的母语中；字母、假名、汉字等表达的文字种类是否被用户见惯；所学习的语句与对应的用户的母语的语句在拼写方面是否近似；所学习的语句与对应的用户母语语句的发音是否近似，这些都会让用户的理解程度、记忆的巩固产生很大的差异，故学习效果不会相同。因此，上述学习装置未考虑这些状况而决定反复学习的频率，故无法根据所学习的外语的语句来获得有效的学习效果。

本发明是为了解决这样的问题而做出，其目的在于，提供学习支持系统、方法及程序，根据用户所学习的语句相对于母语的在语言上的相似度，决定下次应该学习的规定时间，由此针对按照用户所学习的每一个语句，在更适当的时期提供反复学习的机会，从而提高外语学习的效果。

用于解决问题的技术方案

本发明第一方面所述的学习支持系统的特征是，具备：母语设定单元，其设定用户的母语；学习语句存储单元，其将用户所学习的语句信息与学习程度一起进行存储；规定时间计算单元，其根据用户所学习的语句信息相对于通过所述母语设定单元输入的母语的在语言上的相似度，来计算规定时间；存储控制单元，其将所述学习语句存储单元中存储的学习程度在未完成学习的情况下存储为第一存储方式，在完成学习的情况下存储为第二存储方式，在完成学习后经过了所述规定时间的情况下再次存储为第一存储方式；以及输出单元，其根据通过所述存储控制单元而存储在所述学习语句存储单元中的第一存储方式及第二存储方式，分别按照第一输出方式及第二输出方式，输出用户所学习的语句信息。