[实用新型]一种数学游戏转筒有效

专利信息
申请号: 201721900062.3 申请日: 2017-12-29
公开(公告)号: CN208737684U 公开(公告)日: 2019-04-12
发明(设计)人: 刘静萱 申请(专利权)人: 杭州长江实验小学
主分类号: G09B1/06 分类号: G09B1/06
代理公司: 杭州云睿专利代理事务所(普通合伙) 33254 代理人: 张骁敏
地址: 310000 浙*** 国省代码: 浙江;33
权利要求书: 查看更多 说明书: 查看更多
摘要:
搜索关键词: 转筒 磁石 阶梯轴 轴承 数学游戏 上端 本实用新型 过盈配合 外螺纹 盲孔 纸片 底座 螺母 磁石极性 螺纹连接 限位螺母 正十边形 卡牌 内嵌 外端 卡片 配合
【说明书】:

实用新型公开了一种数学游戏转筒,包括阶梯轴、限位螺母、转筒、纸片盒、底座、磁石和轴承,所述底座上设有盲孔,盲孔内配合有阶梯轴,阶梯轴上端过盈配合有若干轴承,轴承外端过盈配合有转筒,转筒外侧安装有纸片盒;所述转筒上下面均嵌装有若干磁石,位于转筒上的磁石与转筒下的磁石极性相反;所述阶梯轴上端外侧设有外螺纹,阶梯轴上端通过外螺纹螺纹连接有限位螺母;所述转筒为正十边形,转筒与轴承的数量均为5个,转筒上下面都均匀设有10个磁石孔,磁石孔内嵌装有磁石。本实用新型能够实现传统卡牌算24的数学游戏,提高脑力;增加难度卡片,增加刺激性。

【技术领域】

本实用新型涉及数学类益智游戏工具的技术领域,特别是一种数学游戏转筒的技术领域。

【背景技术】

在传统的游戏中,有使用扑克卡牌进行计算24的数学类益智游戏,通过随机抽取四张牌,利用加减乘除幂,计算出24的结果,即获胜。其中,花牌均当做1或者10计算。然而,没有专门的游戏道具,用于桌面游戏使用。为此,需要一种将传统算24玩法转化的桌面游戏道具。

【实用新型内容】

本实用新型的目的就是解决现有技术中的问题,提出一种数学游戏转筒,能够实现传统卡牌算24的数学游戏,提高脑力;增加难度卡片,增加刺激性。

为实现上述目的,本实用新型提出了一种数学游戏转筒,包括阶梯轴、限位螺母、转筒、纸片盒、底座、磁石和轴承,所述底座上设有盲孔,盲孔内配合有阶梯轴,阶梯轴上端过盈配合有若干轴承,轴承外端过盈配合有转筒,转筒外侧安装有纸片盒;所述转筒上下面均嵌装有若干磁石,位于转筒上的磁石与转筒下的磁石极性相反;所述阶梯轴上端外侧设有外螺纹,阶梯轴上端通过外螺纹螺纹连接有限位螺母;所述转筒为正十边形,转筒与轴承的数量均为5个,转筒上下面都均匀设有10个磁石孔,磁石孔内嵌装有磁石。

作为优选,所述转筒中部设有轴承孔,轴承孔内过盈配合有轴承。

作为优选,所述转筒为中空壳体结构,转筒外壁上设有纸片盒卡孔,纸片盒右侧设有凸起结构,凸起结构与纸片盒卡孔相配合;所述纸片盒卡孔为方形孔,凸起结构为7字形凸起。

作为优选,所述纸片盒右侧与转筒外壁之间形成的半封闭腔体为纸片腔。

作为优选,所述盲孔为圆形盲孔,盲孔的孔深至少为10mm。

本实用新型的有益效果:本实用新型通过将。

本实用新型的特征及优点将通过实施例结合附图进行详细说明。

【附图说明】

图1是本实用新型一种数学游戏转筒的主视图;

图2是本实用新型一种数学游戏转筒的转筒俯视图;

图3是本实用新型一种数学游戏转筒的转筒主视图;

图4是本实用新型一种数学游戏转筒的纸片盒侧视图;

图5是本实用新型一种数学游戏转筒的底座剖面图。

图中:1-阶梯轴、11-外螺纹、2-限位螺母、3-转筒、31-磁石孔、32-轴承孔、33-纸片盒卡孔、4-纸片盒、41-纸片腔、42-凸起结构、5-底座、51-盲孔、 6-磁石、7-轴承。

【具体实施方式】

下载完整专利技术内容需要扣除积分,VIP会员可以免费下载。

该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于杭州长江实验小学,未经杭州长江实验小学许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服

本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201721900062.3/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。

×

专利文献下载

说明:

1、专利原文基于中国国家知识产权局专利说明书;

2、支持发明专利 、实用新型专利、外观设计专利(升级中);

3、专利数据每周两次同步更新,支持Adobe PDF格式;

4、内容包括专利技术的结构示意图流程工艺图技术构造图

5、已全新升级为极速版,下载速度显著提升!欢迎使用!

请您登陆后,进行下载,点击【登陆】 【注册】

关于我们 寻求报道 投稿须知 广告合作 版权声明 网站地图 友情链接 企业标识 联系我们

钻瓜专利网在线咨询

周一至周五 9:00-18:00

咨询在线客服咨询在线客服
tel code back_top