[实用新型]一种颜色识别训练器

说明书

本实用新型公开了一种颜色识别训练器，涉及智障儿童康复设备领域，尤其涉及一种多媒体感官训练器，用于解决现有多媒体感官训练设备不能任意调节颜色的亮度以及深度，没有身份识别功能，无法持续使用，存在局限性的问题，本实用新型包括游戏箱、游戏面板、触摸屏和电源开关，游戏面板上设有4个带LED灯的圆形按键，本实用新型采用4种训练模式，难度由小至大，通过人机互动游戏的方式，达到让儿童锻炼自身视觉、听觉的感知的目的，使其得到康复性治疗。

技术领域

本实用新型涉及智障儿童康复设备领域，尤其涉及一种颜色识别训练器。

背景技术

智力障碍又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍；常伴有智力障碍、癫痫、感知觉障碍、交流障碍、行为异常及其他异常。智障儿童颜色识别训练是必不可少的项目，通过颜色识别与颜色记忆的训练，可以有效提高儿童对颜色的认知，通常是采用游戏训练的方法来训练颜色识别。

现有技术下用于智障儿童的多媒体感官训练室的设备，能对非正常儿童起到一定的手、眼协调、前庭平衡等训练，但是对儿童在颜色方面的认知能力存在局限性，不能任意调节颜色的亮度以及深度，不具有身份识别功能，目前尚无有效、可以持续使用的专用器械用于智障儿童的视觉听觉协调训练。

因此设计一种用于智障儿童颜色识别和颜色记忆训练的颜色识别训练器，让儿童在游戏中锻炼自身的视觉、听觉和对颜色的认知和视觉的感知很有现实意义。

发明内容

本发明的目的在于:为了解决现有技术下儿童多媒体感官训练设备不能任意调节颜色亮度以及深度，不具有身份识别功能的问题，本实用新型提供了一种颜色识别训练器，能够识别ID身份，可通过LCD触屏查询功能，可以进行不同难度的手、眼协调训练，同时还具有MP3语音提示功能，具有操作简单，可持续使用，功能实用性强，康复效果强的优点。

本发明采用的技术方案如下：

一种颜色识别训练器，包括游戏箱、触摸屏、电源开关，所述游戏箱上设置有带按键的游戏面板，游戏面板上还设置有4个带LED灯的圆形颜色按键，游戏箱内部安装有游戏电路，所述游戏电路包括主板、开关电源、发光模块、记录模块、风扇、程序升级接口、音乐下载接口和喇叭。

进一步地，所述触摸屏设于游戏箱的壳体表面，采用LCD液晶显示屏，所述电源开关设于游戏箱的壳体侧面。

进一步地，所述开关电源为AD/DC整流器，将外部220V交流电市电整流为12V直流电，供给主板使用。

进一步地，所述发光模块包括6个LED灯模块，可产生4种颜色，每个LED灯模块含有红灯、绿灯和蓝灯，黄色光可由红灯的光和绿灯的光混合产生，LED灯模块由主板控制，改变输入到LED灯模块的电压值，可实现对LED灯亮度的改变，电压值最高为12V，电压值与LED灯亮度正相关。

进一步地，所述程序升级接口可与外部计算机连接，下载所需使用的不同模式相对应的程序。

进一步地，所述音乐下载接口可与外部计算机相连，下载需要使用的音乐。

进一步地，所述风扇与主板相连，主板提供直流5V的电压供风扇以散热。

进一步地，所述记录模块由主板提供直流12V电压记录模块接收由佩戴在儿童身上的手环传感器发射的信号，实现对游戏时间、游戏模式、速度和成绩数据的记录。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本发明的有益效果是：

1.本实用新型采用发光模块与按键模块同时结合声音三者之间配合训练方法，能对非正常儿童起到一定的手、眼协调、前庭平衡等训练。

2.本实用新型具有程序升级接口，可以结合实际情况由计算机写入不同的控制程序，提高了游戏模式多样化，加强康复效果。