[实用新型]在线控制教育机器人

说明书

本实用新型涉及机器人领域，特别是一种能够实现远程在线交互、在线控制的在线控制教育机器人。在线控制教育机器人，包括依次连接的教育机器人、云端服务器以及控制终端，所述的教育机器人包括MCU，该MCU连接有视频模块、音频模块以及GPRS模块；所述的GPRS模块与所述的云端服务器网络连接，所述的控制终端与云端服务器网络连接。本实用新型的在线控制教育机器人，通过教育机器人、MCU、GPRS模块、视屏模块、音频模块、云端服务器以及智能控制终端等的配合，能够实现远程在线交互、在线控制的的功能，大大地方便了外出时家长对孩子的帮助和支持、促进双方沟通，具有深远的社会意义。

技术领域

本实用新型涉及机器人领域，特别是一种能够实现远程在线交互、在线控制的在线控制教育机器人。

背景技术

随着科技的发展，机器人逐渐进入到社会的各个行业，教育机器人作为人工智能与信息技术教育以及K12人才发展有效的载体，目前被越来越多的社会群体和家庭孩子接受。

在教育类机器人产品上采用的交互方式都已WiFi与蓝牙进行传输通信，在传输的距离和使用存在缺陷。WiFi的耗电量高，传输网络受外部环境影响稳定性差、干扰下设备的连通上无法识别、通信协议传输受限。蓝牙传输慢、距离信号受限，无法传输音视频，在设备交互时造成设备间识别信号来源不一定能匹配，造成数据中断。

其次目前无法实现定位、传输影像资源，语音控制也为单点运算控制。现有技术中，对AR与音频视频的需求日益庞大，有限的信道容量与传输大量音视频数据需求之间的矛盾日益突出，给数据的传输和存储带来了极大的技术困难。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种能够实现远程在线交互、在线控制的在线控制教育机器人。

本实用新型解决其技术问题所采用技术方案是：在线控制教育机器人，包括依次连接的教育机器人、云端服务器以及控制终端，所述的教育机器人包括MCU，该MCU连接有视频模块、音频模块以及GPRS模块；所述的GPRS模块与所述的云端服务器网络连接，所述的控制终端与云端服务器网络连接。

进一步的，为更好地实现本实用新型，特别采用下述设置结构：所述的网络连接为4G网络连接。

进一步的，为更好地实现本实用新型，特别采用下述设置结构：所述的网络连接为5G网络连接。

进一步的，为更好地实现本实用新型，特别采用下述设置结构：所述的MCU连接有WI F I模块和蓝牙模块。

进一步的，为更好地实现本实用新型，特别采用下述设置结构：所述的智能控制终端为平板电脑。

进一步的，为更好地实现本实用新型，特别采用下述设置结构：所述的智能控制终端为智能手机。

进一步的，为更好地实现本实用新型，特别采用下述设置结构：所述的MCU还连接有GPS定位模块。

进一步的，为更好地实现本实用新型，特别采用下述设置结构：所述的教育机器人外部设置有投影摄像头。

进一步的，为更好地实现本实用新型，特别采用下述设置结构：所述的教育机器人表面设置有触摸控制屏。

进一步的，为更好地实现本实用新型，特别采用下述设置结构：在所述的教育机器人的表面还设置有指纹解锁模块，该指纹解锁模块与所述的MCU连接。