[实用新型]一种地理教学用沙盘

说明书

本实用新型公开了一种地理教学用沙盘，包括沙盘座，所述沙盘座中设有收纳腔，且收纳腔两侧内壁对称设有两组对称设置的第一滑槽，所述收纳腔中还设有两个相互平行设置的副座，且两个副座分别与对应的两个第一滑槽滑动连接，两个所述副座均为中空结构，且副座中均设有两个凹槽，所述凹槽中均设有插杆，且沙盘座两侧侧壁均设有与插杆对应的插槽。本实用新型通过设置地理教学沙盘，在进行地理教学时，通过地理教学沙盘进行知识的演示，既方便教师对教学内容进行展示，又方便学生对知识的理解；同时，当该沙盘展示的内容较多时，面积不够大时，可以通过拼接操作，增大该沙盘展示的内容。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种地理教学用沙盘。

背景技术

目前，创新性教学已经演变为世界范围内教育教学的一种全新方式，依靠书本和课件不能更好的展示三维地理，在中小学以及高等教育中都涉及三维地理课程，在中学和部分小学开始学习地理等高线，但在学习该课程时学生只能依靠课件图片了解地理知识，不方便学生的理解。

目前，缺乏一种设计合理，方便学生理解的地理教学用沙盘。

发明内容

本发明的目的是针对上述问题，提供一种设计合理，方便学生理解的地理教学用沙盘。

为达到上述目的，本发明采用了下列技术方案：本发明的一种地理教学用沙盘，包括沙盘座，所述沙盘座中设有收纳腔，且收纳腔两侧内壁对称设有两组对称设置的第一滑槽，所述收纳腔中还设有两个相互平行设置的副座，且两个副座分别与对应的两个第一滑槽滑动连接，两个所述副座均为中空结构，且副座中均设有两个凹槽，所述凹槽中均设有插杆，且沙盘座两侧侧壁均设有与插杆对应的插槽，每个所述副座中均转动连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆位于两个凹槽之间，且第一螺纹杆贯穿副座的侧壁设置，所述第一螺纹杆上套设有与其匹配的第一螺母，且第一螺母的侧壁对称设有两个第一滑杆，所述凹槽靠近第一螺纹杆的一侧内壁设有与副座内部连通的条形滑口，且第一滑杆远离第一螺母的一端贯穿条形滑口并与插杆固定连接，所述沙盘座中还设有安装腔，且安装腔中转动连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆贯穿沙盘座的侧壁设置，位于所述沙盘座中的第二螺纹杆分为两部分，且两部分的第二螺纹杆上均设有两种方向相反的螺纹，两部分所述第二螺纹杆上均设有两个第二螺母，且第二螺母的侧壁均连接有第二滑杆，两个所述第二滑杆分别位于插槽的两侧设置，且第二滑杆远离第二螺母的一端与安装腔的内壁滑动连接，两个所述第二滑杆相对的一侧侧壁均设有多个卡杆，且卡杆贯穿插槽的侧壁设置，所述插杆两侧侧壁均设有多个与卡杆匹配的卡槽。

在上述的地理教学用沙盘中，所述沙盘座两侧侧壁均设有橡胶垫，且橡胶垫的表面设有位置与插槽对应的开口。

在上述的地理教学用沙盘中，位于所述沙盘座外侧的第二螺纹杆以及副座外侧的第一螺纹杆上均设有橡胶保护垫，且橡胶保护垫的表面设有防滑纹。

在上述的地理教学用沙盘中，所述凹槽远离第一螺纹杆的一侧内壁均设有第二滑槽，且第二滑槽的长度大小小于凹槽的长度大小。

在上述的地理教学用沙盘中，所述插杆远离第一滑杆的一侧侧壁设有与第二滑槽匹配的滑块，且滑块的侧壁设有滑轮。

有益效果：本发明通过设置地理教学沙盘，在进行地理教学时，通过地理教学沙盘进行知识的演示，既方便教师对教学内容进行展示，又方便学生对知识的理解；同时，当该沙盘展示的内容较多时，面积不够大时，可以通过拼接操作，增大该沙盘展示的内容。

附图说明

图1为本发明的正面结构示意图；

图2为本发明拼接时的俯视结构示意图。

图中：1沙盘座、2副座、3收纳腔、4第一滑槽、5凹槽、6插杆、7第一螺纹杆、8第一螺母、9第一滑杆、10第二滑槽、11滑块、12滑轮、13插槽、14安装腔、15第二螺纹杆、16第二螺母、17第二滑杆、18卡杆、19卡槽。