[实用新型]一种智能书桌有效
申请号: | 201721861870.3 | 申请日: | 2017-12-27 |
公开(公告)号: | CN208807797U | 公开(公告)日: | 2019-05-03 |
发明(设计)人: | 王家琳;麻伟超 | 申请(专利权)人: | 保定迈拓港湾科技发展股份有限公司 |
主分类号: | A47B41/00 | 分类号: | A47B41/00;A47B41/02;A47B21/007;A47B21/04 |
代理公司: | 北京科亿知识产权代理事务所(普通合伙) 11350 | 代理人: | 汤东凤 |
地址: | 071000 河北省保定市*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 桌面板 滑槽 储藏板 触摸屏 本实用新型 触摸式键盘 连接机构 智能书桌 盖板 侧板 转轴 导线连接 监测装置 教育设施 节约资源 平行固定 通信装置 学生学习 支撑腿 滑轨 卡接 上电 座位 | ||
本实用新型涉及教育设施技术领域,尤其是一种智能书桌,包括桌面板,桌面板的底部两侧平行固定有侧板,每个侧板上均设有支撑腿,桌面板内设有触摸屏,触摸屏上电性连接有监测装置和通信装置,桌面板下方设有储藏板,储藏板的两侧均设有滑轨,储藏板内设有触摸式键盘,触摸式键盘通过导线连接在触摸屏上,桌面板远离座位的一侧两端均固定设有连接机构,连接机构均包括第一滑槽,第一滑槽均固定在桌面板上,第一滑槽的顶部均设有连接块,两个连接块对应的一侧均设有转轴,桌面板上方设有盖板,盖板的两侧设有第二滑槽,转轴卡接在对应的第二滑槽内。本实用新型操作简单,使用方便,节约资源,利于学生学习,值得推广使用。
技术领域
本实用新型涉及教育设施技术领域,尤其涉及一种智能书桌。
背景技术
目前越来越多的智能设备进入教室,如电子白板,一体机等,但主要是为教师端提供服务。学生端仍然处于被动接受,整体学习状态,无法解决学生的个体学习能力的差异化,并针对差异化进行特别教学。现有的电子课桌,很多只是将课桌和电脑的简单相加,无法调动学生积极性,无法实现学习终端的智能化作用。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在无法调动学生积极性,无法实现智能学习的缺点,而提出的一种智能书桌。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
设计一种智能书桌,包括桌面板,所述桌面板的底部两侧平行固定有侧板,每个所述侧板远离座位的一端上均转动连接有第一支撑腿,所述第一支撑腿内插接有第二支撑腿,所述第二支撑腿的底端固定设有支撑脚,所述第一支撑腿与第二支撑腿之间设有高度调节装置,所述第一支撑腿对应座位的一侧设有角度调节装置,所述桌面板内设有触摸屏,所述触摸屏上设有电源输入端,所述触摸屏上电性连接有监测装置和通信装置,所述监测装置和通信装置固定设置在所述侧板上,所述桌面板下方设有储藏板,所述储藏板的两侧均设有滑轨,所述滑轨固定在所述侧板上,所述储藏板内设有触摸式键盘,所述触摸式键盘通过导线连接在所述触摸屏上,所述桌面板远离座位的一侧两端均固定设有连接机构,所述连接机构均包括第一滑槽,所述第一滑槽均固定在所述桌面板上,所述第一滑槽的顶部均设有连接块,两个所述连接块对应的一侧均设有转轴,所述桌面板上方设有盖板,所述盖板的两侧沿其长度方向均设有第二滑槽,所述转轴卡接在对应的第二滑槽内。
优选的,所述高度调节装置均包括第一调节槽,所述第一调节槽均设置在所述第一支撑腿的侧部,且沿第一支撑腿的长度方向设置,所述第一调节槽上均均匀设有限位槽,所述第二支撑腿上连接有定位螺栓,所述定位螺栓固定设置在所述限位槽内。
优选的,所述角度调节装置包括第二调节槽,所述第二调节槽设置在第一支撑腿对应座位一侧的上部,所述第二调节槽内设有与之相匹配的滑块,所述滑块上固定连接有支撑杆,所述支撑杆远离所述滑块的一端支撑在所述桌面板的底面上,所述滑块上设有固定螺栓。
优选的,所述桌面板的顶面两侧边缘位置均胶接有防撞条。
优选的,所述转轴的轴线到所述桌面板的顶面距离与所述第二滑槽的中心线到所述盖板的底面距离相同。
本实用新型提出的一种智能书桌,有益效果在于:本实用新型有利于学生和老师之间的互动,支持个性化学习,对于学生的学习可进行全面追踪,并针对学习进行个性化辅导。可用数据及时准确的了解学生的学习情况,有助于管理部门进行学习政策的制定,老师进行针对性的教学,本实用新型集课桌,书本,作业本,笔,考卷等为一体,操作简单,使用方便,节约资源,直接迈入无纸化教学。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种智能书桌的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种智能书桌的俯视结构示意图;
图3为本实用新型提出的连接机构的结构示意图。
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