[实用新型]一种多功能高等数学专用教学展示板

说明书

本实用新型公开了教学用具技术领域的一种多功能高等数学专用教学展示板，包括存储柜，所述存储柜的底部四角均通过支腿连接有万向轮，所述存储柜的表面中央位置安装有柜门，所述高度调节套筒的左侧顶部安装有调节螺栓，所述伸缩杆的顶部安装有展示板，展示板可以通过旋转座进行旋转，从而不会因为反光或角度问题使得学生无法看清展示板上的教学内容，展示板的高度可以调节，使得距离较远的同学能够看清展示板，当需要在展示板上画结构复杂的几何图形时，打开两组扩展板，从而使得展示板的面积增加，满足使用需求，照明灯可以补充光线，而且照明灯通过弹性连接杆连接，使得照明角度可以调节。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种多功能高等数学专用教学展示板。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。在高等数学的教学中，常常要使用到教学展板，使得学生能够清楚的理解老师想表达教学的内容，现有的高等数学教学展板结构单一，展示板的高度不可调节，无法使得距离较远的同学能够清楚的看清展示板上的教学内容，展示板的角度也不可调节，在教学中会出现因为反光或角度问题，学生无法看清教学展示板，而且当老师在展示板上作图的时候，由于展示板的面积的一定，一些结构复杂的几何图形画就无法清楚的在展示板上画出来，且不便于精准的绘制一些积分图形或函数图像，不利于教学，为此，我们提出一种多功能高等数学专用教学展示板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能高等数学专用教学展示板，以解决上述背景技术中提出的现有的高等数学教学展板结构单一，展示板的高度不可调节，无法使得距离较远的同学能够清楚的看清展示板上的教学内容，展示板的角度也不可调节，在教学中会出现因为反光或角度问题，学生无法看清教学展示板，而且当老师在展示板上作图的时候，由于展示板的面积的一定，一些结构复杂的几何图形画就无法清楚的在展示板上画出来，且不便于精准的绘制一些积分图形或函数图像，不利于教学的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能高等数学专用教学展示板，包括存储柜，所述存储柜的底部四角均通过支腿连接有万向轮，所述存储柜的表面中央位置安装有柜门，所述存储柜的顶部中央位置安装有旋转座，所述旋转座的顶部安装有高度调节套筒，所述高度调节套筒的内腔顶部插接有伸缩杆，所述高度调节套筒的左侧顶部安装有调节螺栓，所述伸缩杆的顶部安装有展示板，所述展示板的顶部左右两侧均安装有夹持座，所述夹持座的顶部安装有弹性连接杆，所述弹性连接杆的顶部安装有照明灯，所述展示板的左右两侧均插接有扩展板，左侧所述扩展板的左侧固定有竖尺，所述竖尺的左侧滑动安装有横尺，所述横尺的表面中央位置设置有绘图槽，左侧所述扩展板的表面设置有绘图网格，所述绘图网格上均匀吸附有磁钮，所述横尺位于绘图网格的前表面。

优选的，所述柜门上安装有把手。

优选的，所述旋转座的内腔底部固定有轴承，所述轴承的内腔插接有转轴，所述转轴的顶部安装有旋转定位座，所述旋转定位座的顶部通过转轴连接在高度调节套筒的底部，所述旋转定位座的外壁均匀开有定位槽，所述旋转定位座的左侧安装有定位销，所述定位销的右侧贯穿旋转定位座的左侧，所述定位销的右侧插接在定位槽的内腔。

优选的，所述扩展板的顶部和底部均安装有滚轮架，所述滚轮架上安装有滚轮，所述展示板的内腔顶部和底部均开有与滚轮相配合的滚轮槽。

优选的，所述磁钮上开有穿线孔。

优选的，所述竖尺的右侧纵向开有滑槽，所述横尺的左侧安装有与滑槽相配合的滑块。