[实用新型]一种教学用可升降显示器

说明书

本实用新型涉及教学用可升降显示器技术领域，尤其为一种教学用可升降显示器，包括伸缩杆，伸缩杆底部设有多个底座支架，底座支架上设有万向轮，伸缩杆上设有导向滑轨，导向滑轨上设有顶板，顶板与底座支架之间设有显示屏背夹板，显示屏背夹板上固定上设有多个挡板支架，挡板支架上设有多个缓冲带，挡板支架中间设有背部支撑板，背部支撑板上设有第一调节旋钮以及第二调节旋钮，第一调节旋钮以及第二调节旋钮之间设有制动阀，显示屏背夹板与底座支架之间设有旋转盘，本教学用可升降显示器，通过将结构合理化设置，结构新颖，使得显示屏的高度可以得到自由控制的同时，也大大的加强了显示屏的稳定性，适合大范围生产和使用。

技术领域

本实用新型涉及教学用可升降显示器技术领域，具体为一种教学用可升降显示器。

背景技术

显示屏（display）通常也被称为监视器，显示器是属于电脑的I/O设备，即输入输出设备。它是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具。

根据制造材料的不同，可分为：阴极射线管显示器（CRT），等离子显示器PDP，液晶显示器LCD等等。

而随着显示屏的广泛应用，目前计算机技术已经广泛使用在教学教育中，教师们大多不再使用传统的黑板作为展示手段，而改用powerpoint软件制作幻灯片利用投影仪在课堂上授课。正是这一授课手段的变化，对现有的计算机显示屏提出了新的要求。

然而，目前大多数教育用显示器都由于结构的单调，使得电脑显示器高度固定不变，学生老师长时间工作会造成颈椎酸疼，甚至会发展成颈椎病，严重影响身体健康，同时市场上存在升降显示器，由于其结构的不稳定性，往往导致显示器放置不稳的问题。鉴于此，我们提出一种教学用可升降显示器。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用可升降显示器，以解决上述背景技术中提出结构单一、高度固定等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种教学用可升降显示器，包括伸缩杆，所述伸缩杆底部设有多个底座支架，所述底座支架上设有万向轮，所述伸缩杆上设有导向滑轨，所述导向滑轨上设有顶板，所述顶板与底座支架之间设有显示屏背夹板，所述显示屏背夹板上固定有显示屏，所述显示屏上设有显示屏保护框，所述显示屏背夹板上固定上设有多个挡板支架，所述挡板支架上设有多个缓冲带，所述挡板支架中间设有背部支撑板，所述背部支撑板上设有第一调节旋钮以及第二调节旋钮，所述第一调节旋钮以及第二调节旋钮之间设有制动阀，所述显示屏背夹板与底座支架之间设有旋转盘。

优选的，所述底座支架的数目不少于四个，且在伸缩杆底部呈均匀等间距分布。

优选的，所述挡板支架的数目为四个。

优选的，所述缓冲带的数目为两个，且在挡板支架上呈左右对称分布。

优选的，所述第一调节旋钮以及第二调节旋钮与背部支撑板通过弹簧复位连接。

优选的，所述显示屏保护框由耐冲击塑料制成。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本教学用可升降显示器，通过将结构合理化设置，通过伸缩杆与导向滑轨的配合，使得显示屏的高度可以得到理想幅度的调节，避免了由于电脑显示器高度固定不变，造成学生老师长时间工作会颈椎酸疼，甚至会发展成颈椎病，严重影响身体健康的问题；

2、本教学用可升降显示器，通过将结构的合理化设置，通过设置显示屏背夹板和显示屏保护框，双重保障了显示屏在升降过程中的稳定性以及安全性；

3、本教学用可升降显示器，通过在挡板支架上设置缓冲带，来降低显示屏急速下降时由于重力带来的冲力不良影响；