[实用新型]一种多功能学习辅助装置

说明书

本实用新型涉及学习工具技术领域，且公开了一种多功能学习辅助装置，包括桌箱，所述桌箱底部的四角均活动安装有桌腿，所述桌腿顶部的一端位于桌箱的内部，且桌腿底部的一端位于桌箱的外部，四个所述桌腿的顶部固定安装有固定板，所述固定板的底部活动连接有伸缩架，且伸缩架的底部活动连接在桌箱内壁的底部，所述伸缩架左侧的顶部和底部均活动安装有滚轴。通过设置第二转轴、第二手柄、定位柱、第一锥形齿轮、第二锥形齿轮、支托板、支托柱、齿条、支撑柱、第一滑槽和桌板，摇动第二手柄，使支撑柱可以向上和向下活动，从而达到了对桌板后侧进行升降的效果，实现了自由调整桌板倾斜角度的目标，从而使用起来更加方便。

技术领域

本实用新型涉及学习工具技术领域，具体为一种多功能学习辅助装置。

背景技术

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究和实践等途径获得知识或技能的过程，是通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验和实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式，例如通过学校教育获得知识的过程，是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式，而学习就需要使用到书桌；而普通的书桌需要适配相对应高度的板凳或者座椅；市场上的书桌无法根据个人身高和座椅高度进行调节桌子高度和倾斜角度，从而使用起来非常不方便。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种多功能学习辅助装置，解决了桌子使用时无法根据实际情况进行调节高度和倾斜角度的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能学习辅助装置，包括桌箱，所述桌箱底部的四角均活动安装有桌腿，所述桌腿顶部的一端位于桌箱的内部，且桌腿底部的一端位于桌箱的外部，四个所述桌腿的顶部固定安装有固定板，所述固定板的底部活动连接有伸缩架，且伸缩架的底部活动连接在桌箱内壁的底部，所述伸缩架左侧的顶部和底部均活动安装有滚轴，两个所述滚轴的外表面活动套接有滑轨，且滑轨的底部与桌箱内壁的底部固定连接，所述滑轨的左侧面活动插接有第一转轴，所述第一转轴的左端活动安装有第一手柄，且第一转轴的左端位于桌箱的外部，所述桌箱内壁后侧的中部固定安装有支托板，所述支托板的顶部固定安装有支托柱，所述支托柱的顶部活动连接有齿板，所述齿板的右侧啮合有第一锥形齿轮，所述第一锥形齿轮的右侧啮合有第二锥形齿轮，所述第二锥形齿轮右侧面的中部固定插接有第二转轴，所述第二转轴的右端活动安装有第二手柄，且第二手柄位于桌箱外，所述桌箱内壁的顶部固定安装有定位柱，且定位柱的底部与第二转轴的表面活动连接，所述齿板的顶部固定安装有支撑柱，所述支撑柱的顶部搭接有桌板，所述桌板底部的中部开设有第一滑槽，且第一滑槽位于支撑柱顶部的外侧，所述桌板的后侧面开设有第二滑槽，所述第二滑槽的内部活动套接有夹书板，所述夹书板的正面固定安装有书夹，所述桌箱正面的顶部固定安装有铰链，且桌箱通过铰链与桌板铰接。

优选的，所述桌箱的正面设置有储物柜，所述储物柜的正面开设有柜门，所述柜门的右侧开设有手把，所述柜门的左侧固定安装有合页，且合页的数量为两个。

优选的，所述夹书板的数量为两个，所述书夹的数量为十二个，且每个夹书板的正面均固定安装六个书夹。

优选的，所述第一转轴的左端位于桌箱的外部，且第一转轴的中部与桌箱左侧面的底部螺纹连接，且第一手柄的右端与第一转轴的左端转动连接。

优选的，所述第二转轴的中部与桌箱右侧面的顶部转动连接，且第二转轴的右端与第二手柄的左端转动连接。

优选的，所述第一转轴位于桌箱内的中部活动套接有固定管，且固定管的下表面固定连接在桌箱内壁的底部。

（三）有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种多功能学习辅助装置，具备以下有益效果：