[实用新型]一种防变形的数学教学用立体几何模型收纳装置

权利要求书

1.一种防变形的数学教学用立体几何模型收纳装置，包括收纳箱(1)、盖板(7)、第一放置板(11)和底座块(17)，其特征在于：所述收纳箱(1)的内侧设置有底座板(2)，且底座板(2)上开有放置孔(3)，所述收纳箱(1)的侧壁开有通行槽(4)，且拧紧旋钮(5)穿过通行槽(4)延伸至底座板(2)上，所述盖板(7)的下端面通过竖轴(6)和底座板(2)相互连接，且盖板(7)的上端面安装有把手(8)，所述竖轴(6)上开有预留孔(9)，且调节环(10)安装在竖轴(6)上，所述第一放置板(11)和调节环(10)相互连接，且第一放置板(11)的下端面设置有保护层(12)，所述第一放置板(11)的上端面固定有支架板(13)，且支架板(13)的内侧设置有固定条(14)，所述竖轴(6)上安装有第二放置板(15)和第三放置板(16)，所述底座块(17)安装在收纳箱(1)的底端。

2.根据权利要求1所述的一种防变形的数学教学用立体几何模型收纳装置，其特征在于：所述放置孔(3)在底座板(2)上为均匀分布，且底座板(2)的表面积大于收纳箱(1)顶端开口的表面积。

3.根据权利要求1所述的一种防变形的数学教学用立体几何模型收纳装置，其特征在于：所述拧紧旋钮(5)和通行槽(4)组成滑动机构，且拧紧旋钮(5)和底座板(2)为螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的一种防变形的数学教学用立体几何模型收纳装置，其特征在于：所述调节环(10)位于第一放置板(11)的拐角处共设置有4个，且两者为一体化结构，并且调节环(10)和竖轴(6)组成滑动机构。

5.根据权利要求1所述的一种防变形的数学教学用立体几何模型收纳装置，其特征在于：所述保护层(12)为海绵材料，且其和第一放置板(11)为粘接。

6.根据权利要求1所述的一种防变形的数学教学用立体几何模型收纳装置，其特征在于：所述支架板(13)和第一放置板(11)呈90°夹角分布，且支架板(13)和固定条(14)为一体化结构。

7.根据权利要求1所述的一种防变形的数学教学用立体几何模型收纳装置，其特征在于：所述第二放置板(15)和第三放置板(16)均与第一放置板(11)平行分布，且三者的形状大小均相等。

8.根据权利要求1所述的一种防变形的数学教学用立体几何模型收纳装置，其特征在于：所述底座块(17)为磁性吸附材料，且其关于收纳箱(1)的中心线对称设置有4个。