[实用新型]一种基于二维码的校园解说系统有效

专利信息
申请号: 201721735372.4 申请日: 2017-12-13
公开(公告)号: CN207572041U 公开(公告)日: 2018-07-03
发明(设计)人: 艾嘉蓓;朱晓玥;杨茜;黄启堂 申请(专利权)人: 福建农林大学
主分类号: G09F27/00 分类号: G09F27/00
代理公司: 福州元创专利商标代理有限公司 35100 代理人: 蔡学俊;薛金才
地址: 350002 福*** 国省代码: 福建;35
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摘要:
搜索关键词: 解说 二维码 校园 本实用新型 解说系统 手持终端 资料装置 服务器 二维码技术 反馈模块 人工成本 构建 链接 存储 扫描 游客
【说明书】:

本实用新型一种基于二维码的校园解说系统,其包括设置在校园的若干个二维码解说牌、用于扫描二维码并获取校园解说链接的手持终端、用于存储及处理校园解说资料的服务器及收集校园解说资料装置;服务器分别与手持终端、收集校园解说资料装置连接。本实用新型利用二维码技术代替常规解说,减少了人工成本。本实用新型还包括反馈模块,在校生和校外游客可以提出宝贵意见,极大促进校园解说系统的构建。二维码解说牌具有多种功能,使用更方便。

技术领域

本实用新型涉及一种基于二维码的校园解说系统。

背景技术

校园文化的传播与发展离不开校园解说标识系统的建设。校园解说标识系统作为校园环境的构成要素和校园文化的载体,不仅在塑造校园形象、传播校园文化方面起到关键作用,同时也增强了在校学生和校外旅游者对校园文化的理解,是沟通在校学生和校外旅游者与校园之间的重要枢纽。然而,高校在建设过程中往往忽视解说系统的构建,暂有的校园标识解说作用未得到有效发挥。构建完善的解说标识系统是发展校园文化的基础,有必要选择合适的指标以衡量校园解说标识系统的有效性。校园解说标识系统受众的满意度评价是对其解说效果的直观反映,是衡量校园解说标识系统解说效果的重要尺度,有必要对校园解说标识系统进行受众满意度调查。随着二维码技术的发展和广泛应用和人们对二维码越来越熟悉。二维码技术成为了快速获取网络信息的手段,把实现高校宣传校园文化变为可能。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种基于二维码的解说系统。

本实用新型采用以下技术方案实现:一种基于二维码的校园解说系统,其包括设置在校园的若干个二维码解说牌、用于扫描二维码并获取校园解说链接的手持终端、用于存储及处理校园解说资料的服务器及收集校园解说资料装置;服务器分别与手持终端、收集校园解说资料装置连接。

在本实用新型一实施例中,所述二维码解说牌包括基座,基座上设置有二维码、校园景点照片及校园介绍。

在本实用新型一实施例中,所述二维码解说牌上还设置有用户反馈模块。

在本实用新型一实施例中,所述基座上还设置有视频播放模块;所述播放模块包括一微控制器及与该微控制器连接的无线通信模块、显示屏、电源;微控制器通过无线通信模块与服务器连接。

在本实用新型一实施例中,还包括用于与电源模块连接的电源转换电路及分别与所述电源转换电路连接的充电接口、输电接口。

在本实用新型一实施例中,收集校园解说资料装置包括带摄像头的无人机、摄像机及照相机。

本实用新型与传统的校园解说系统相比,二维码技术代替常规解说,减少了人工成本。本实用新型还包括反馈模块,在校生和校外游客可以提出宝贵意见,极大促进校园解说系统的构建。二维码解说牌具有多种功能,使用更方便。

附图说明

图1为本实用新型的主要原理框图。

图2为本实用新型一实施例的二维码解说牌结构示意图。

图3为图2的侧视图。

图4为本实用新型一实施例的二维码解说牌内部电路原理框图。

图5为本实用新型一实施例的工作流程示意图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型做进一步解释说明。

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