[实用新型]教学用小型电动纸飞机

说明书

本实用新型公开了一种教学用小型电动纸飞机，涉及教学设备领域，该教学用小型电动纸飞机在使用时可通过调整空心杯电机和碳纤棒的位置来调整飞机本体的重心位置，安装完成后可打开开关，让空心杯电机带动螺旋桨转动起来，然后投掷飞机本体便可让该飞机模型飞行起来。操作者还可通过调节飞机本体尾部的形状来调节飞机本体在空中转圈飞行，操作十分灵活。该教学用小型电动纸飞机制作简单，成本低廉，飞行效果良好，可提高学生的学习兴趣，有利于推广航模教学在学校中的推广和发展。

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，具体来说，本实用新型涉及一种教学用小型电动纸飞机。

背景技术

航模教学发展迅速，通过制造简易的飞行器材来教育学生一些基本的飞行知识，能够提高学生的学习兴趣。但是现有的航模设计太过昂贵，成本较高，导致很多学校负担不起，限制了航模教学的全面开展。

发明内容

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种教学用小型电动纸飞机，制作简单，成本低廉，飞行效果良好，可提高学生的学习兴趣，有利于推广航模教学在学校中的推广和发展。

为实现上述目的，本实用新型提供以下的技术方案：

该教学用小型电动纸飞机包括用纸张折叠而成的飞机本体，飞机本体顶部中心处安装有超级电容和空心杯电机，超级电容通过电线与开关和空心杯电机串联连接，空心杯电机的输出转轴上安装有螺旋桨，螺旋桨朝向飞机本体的尾部，空心杯电机通过两根碳纤棒固定在飞机本体上，其中一根碳纤棒位于空心杯电机下方，另一根碳纤棒位于空心杯电机上方，碳纤棒通过粘结剂与飞机本体和空心杯电机固定连接。

作为本技术方案的进一步优化，所述空心杯电机与飞机本体并不平行，空心杯电机分别置于碳纤棒的上下粘接形成一个倾角，空心杯电机的推力线通过飞机本体的重心。

采用以上技术方案的有益效果是：该教学用小型电动纸飞机在使用时可通过调整空心杯电机和碳纤棒的位置来调整飞机本体的重心位置，安装完成后可打开开关，让空心杯电机带动螺旋桨转动起来，然后投掷飞机本体便可让该飞机模型飞行起来。操作者还可通过调节飞机本体尾部的形状来调节飞机本体在空中转圈飞行，操作十分灵活。该教学用小型电动纸飞机制作简单，成本低廉，飞行效果良好，可提高学生的学习兴趣，有利于推广航模教学在学校中的推广和发展。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的描述。

图1是本实用新型教学用小型电动纸飞机的结构示意图；

图2是图1所示空心杯电机与碳纤棒结合处的局部示意图。

其中，1—飞机本体、2—空心杯电机、3—超级电容、4—螺旋桨、5—碳纤棒、6—开关。

具体实施方式

下面结合附图详细说明本实用新型教学用小型电动纸飞机的优选实施方式。

图1和图2出示本实用新型教学用小型电动纸飞机的具体实施方式：

如图1所示，该教学用小型电动纸飞机包括用纸张折叠而成的飞机本体1，材质较轻，便于飞行，而且成本低廉，适合推广。飞机本体1顶部中心处安装有超级电容3和空心杯电机2，超级电容3通过电线与开关6和空心杯电机2串联连接，超级电容3为空心杯电机2提供电能。空心杯电机2的输出转轴上安装有螺旋桨4，螺旋桨4朝向飞机本体1的尾部，空心杯电机2通过两根碳纤棒5固定在飞机本体1上，其中一根碳纤棒5位于空心杯电机2下方，另一根碳纤棒5位于空心杯电机2上方，碳纤棒5通过粘结剂与飞机本体1和空心杯电机2固定连接。

空心杯电机2与飞机本体1并不平行，空心杯电机2分别置于碳纤棒5的上下粘接形成一个倾角，让空心杯电机2的推力线通过飞机本体1的重心，便可保障空心杯电机2带动螺旋桨4旋转后可以平稳推动飞机本体1飞行。