[实用新型]一种学生多功能课桌

权利要求书

1.一种学生多功能课桌，其特征在于：包括课桌本体、升降杆、固定机构和桌板，所述课桌本体内部滑动连接有抽屉，课桌本体的下表面固接有支撑脚，所述课桌本体的上表面四周固接有侧板，所述侧板围成放置槽，所述侧板包括前侧板、后侧板、左侧板和右侧板，所述后侧板处固接有斜坡，左侧板和右侧板靠近斜坡的一侧设有台阶孔，所述台阶孔完全贯穿课桌本体、左侧板和右侧板，所述台阶孔包括大孔和小孔，大孔和小孔的交接面为放置槽表面，左侧板和右侧板远离斜坡的一侧还对称设有L形槽，所述L形槽包括水平部和竖直部，所述放置槽远离斜坡的一侧设有颜料盒，所述颜料盒两侧对称设有滑槽，滑槽靠近斜坡的一端还设有深槽，所述深槽与滑槽连通，深槽的位置与竖直部对应；所述升降杆滑动连接在小孔内，升降杆的顶部固接有限位块，升降杆相向的两个面上均匀设有固定槽；所述固定机构包括滑轨和固定板，所述滑轨对称固接在大孔的顶部两侧，所述固定板滑动连接在滑轨内，固定板的端部设有与固定槽相应的插槽；所述桌板前端下表面对称转动连接有滚轮，所述滚轮与滑槽滚动连接，桌板左右两侧靠近滚轮的一端还对称固接有连接杆，所述连接杆滑动连接在L形槽内，所述桌板的后端转动连接在限位块之间，桌板的后端还设有与斜坡相应的斜面。

2.根据权利要求1所述的一种学生多功能课桌，其特征在于：所述抽屉上固接有拉手。

3.根据权利要求1所述的一种学生多功能课桌，其特征在于：所述颜料盒内均匀固接有若干隔板，所述隔板将颜料盒分隔成若干颜料室。

4.根据权利要求1所述的一种学生多功能课桌，其特征在于：所述限位块的尺寸与大孔的尺寸一致。

5.根据权利要求1所述的一种学生多功能课桌，其特征在于：所述桌板的厚度与放置槽的深度一致。