[实用新型]一种中学生物标本储存柜

说明书

本实用新型公开了一种中学生物标本储存柜，其结构包括上顶板、柜体、第一玻璃放置板、第二玻璃放置板、第三玻璃放置板、下底板、承重板、储物柜、支撑板、支撑脚、拉环、空气加热器、控制机，空气加热器设有进气孔、外壳体、加热管、导流板、电连接头、传输管，传输管垂直固定在电连接头的左侧并且通过导管与控制机相贯通，外壳体通过连接柱焊接在电连接头的右侧，进气孔垂直焊接在外壳体上表面的右端，本实用新型通过设有的空气加热器，能对柜体内的空气进行保温，使柜体内空气保持在常温的状态下，稳定设备内部的恒温状态，使设备中的标本被保存的十分完整，使标本更加的美观，更具有研究性。

技术领域

本实用新型是一种中学生物标本储存柜，属于标本储存柜领域。

背景技术

将动物或植物的整体或局部整理后，经过加工，保持其原形或特征，并保存在科研单位或学校的实验室中，供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物，称为生物标本。

现有技术公开了申请号为：201621105614.7的一种中学生物标本储存柜，属于中学生物教学技术领域，包括通过连接转轴联接在一起的柜体和柜门，柜体内设有分隔板，分隔板与柜体底板上均设有两个半圆形凸起，分隔板上设有多个抽屉，抽屉上设有拉手和抽屉标签框，分隔板凸起与柜体底板凸起之间通过轴承安装有两个转轴，转轴上设有圆形试管架，圆形试管架上开设有多个大试管放置孔与多个小试管放置孔，每个试管放置孔开口的外侧均设有试管标签框，柜门下端设有两个与柜体底板凸起相贴合的凹槽，柜门上设有蓄电池以及与蓄电池电连接的温度传感器、湿度传感器与显示屏，现有技术无法对保存在设备内部的标本进行保温，在温度较低的天气可能会导致标本损坏，造成巨大的经济损失。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种中学生物标本储存柜，以解决现有技术无法对保存在设备内部的标本进行保温，在温度较低的天气可能会导致标本损坏，造成巨大的经济损失的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种中学生物标本储存柜，其结构包括上顶板、柜体、第一玻璃放置板、第二玻璃放置板、第三玻璃放置板、下底板、承重板、储物柜、支撑板、支撑脚、拉环、空气加热器、控制机，所述上顶板通过螺钉固定在柜体的上方，所述下底板焊接在柜体的底部，所述第二玻璃放置板通过卡扣扣合在柜体内侧的中段，所述第一玻璃放置板胶连接在柜体内侧自上而下三分之一位置处，所述第三玻璃放置板嵌在柜体内侧自下而上的三分之一处，所述柜体通过铆钉固定在承重板上表面的中段，所述储物柜竖直固定在承重板的下方并且采用焊接连接，所述支撑板钉连接在储物柜的右端，所述支撑脚设有四个并且垂直焊接在储物柜下方的四个角，所述拉环通过内置卡扣扣合在储物柜表面的中心，所述空气加热器垂直固定在储物柜右侧表面的中心，所述控制机安设在储物柜的内部并且通过导管与空气加热器互相贯通，所述空气加热器设有进气孔、外壳体、加热管、导流板、电连接头、传输管，所述传输管垂直固定在电连接头的左侧并且通过导管与控制机相贯通，所述外壳体通过连接柱焊接在电连接头的右侧，所述进气孔垂直焊接在外壳体上表面的右端，所述加热管安装在外壳体的内部并且通过导线与电连接头电连接，所述导流板设有两个以上并且穿叉在加热管的内部。

进一步地，所述上顶板、第一玻璃放置板、第二玻璃放置板、第三玻璃放置板、下底板互相平行。

进一步地，所述柜体与承重板互相垂直。

进一步地，所述承重板与支撑板互相垂直。

进一步地，所述第三玻璃放置板与承重板互相平行。

进一步地，所述第二玻璃放置板为可拆卸结构，在长时间使用后可以进行清洗，提高设备内部的清洁度。

进一步地，所述拉环设有两个，让人们能够更好的开关储物柜。

有益效果