[实用新型]一种思维棋一体化教学棋

说明书

本实用新型公开了一种思维棋一体化教学棋，包括棋框本体、胶柱、滑块、棋盘、限位螺杆、棋盒、盒盖；棋盘与棋框本体第一长方形穿槽上端第一凹槽相配合；棋框本体内边侧四角处设有第二凹槽，并且滑块分别与第二凹槽相配合；限位螺杆设于第二凹槽上端；滑块与棋盘相连接；棋盒通过圆棒分别设于棋框本体上下两端；棋盒上端设有第二长方形凹槽，并且盒盖与第二长方形凹槽相配合；胶柱设于棋框本体四角。本实用新型提供了一种思维棋一体化教学棋，通过棋盘上下移动，便于教学；两端棋盒旋转，便于棋子存放；该装置便于携带，结构简单，使用方便。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，特别涉及一种思维棋一体化教学棋。

背景技术

现在棋子是具有娱乐性和智力开发性的文化器材；而棋盘、棋子通常为分开存放，这样容易丢失；同时棋子应用广泛，深受大众喜爱；目前，市场上的棋子游戏主要是通过竞赛者或游戏参与者坐在棋盘边完成的，而棋盘过低，久坐会加剧人们的身体的负担，长期致力于静态类的游戏，会导致懒惰的蔓延，增加人们患病的风险。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种思维棋一体化教学棋，解决了棋盘、棋子分开存放，同时棋盘可适当调高，减少人们下棋过程中弯腰造成身体负担。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了一种思维棋一体化教学棋，包括棋框本体、胶柱、滑块、棋盘、限位螺杆、棋盒、盒盖；所述棋框本体下端设有第一长方形穿槽，并且穿槽上端设有第一凹槽；所述棋盘与棋框本体第一长方形穿槽上端第一凹槽相配合；所述棋框本体内边侧四角处设有第二凹槽，并且滑块分别与第二凹槽相配合；所述限位螺杆设于第二凹槽上端，并且螺纹配合；所述滑块与棋盘相连接，并且通过螺钉紧固；所述棋框本体左右两边侧设有长方形开槽；所述棋盒通过圆棒分别设于棋框本体上下两端；所述棋盒上端设有第二长方形凹槽，并且盒盖与第二长方形凹槽相配合；所述胶柱设于棋框本体四角。

优选的，所述盒盖为发泡胶，并且四边侧设有斜平面。

优选的，所述胶柱为优立胶。

优选的，所述棋盒上端设有把手。

优选的，所述限位螺杆前端设有螺帽。

优选的，所述棋框本体四角设有圆角。

采用上述技术方案，本实用新型提供了的一种思维棋一体化教学棋，棋盘与棋框本体第一长方形穿槽上端第一凹槽相配合；棋框本体内边侧四角处设有第二凹槽，并且滑块分别与第二凹槽相配合；限位螺杆设于第二凹槽上端；滑块与棋盘相连接；棋盒通过圆棒分别设于棋框本体上下两端；棋盒上端设有第二长方形凹槽，并且盒盖与第二长方形凹槽相配合；胶柱设于棋框本体四角的技术特征。使得本实用新型在使用过程中不需要像传统思维棋一体化教学棋一样，滑块与第二凹槽配合实现上下滑动，并且滑块与棋板相连接，实现了棋板上下移动；通过上端限位螺杆可内外螺纹移动，实现棋盘上端固定与向下滑动；两端棋盘可自由旋转存放，实现下棋方便，棋盒收合方便；四角胶柱防滑作用；该装置结构简单，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型实施例的结构示意图。

具体实施方式

为了便于理解本实用新型，下面结合附图和具体实施例，对本实用新型进行更详细的说明。附图中给出了本实用新型的较佳的实施例。但是，本实用新型可以许多不同的形式来实现，并不限于本说明书所描述的实施例。相反地，提供这些实施例的目的是使对本实用新型的公开内容的理解更加透彻全面。

需要说明的是，当元件被称为“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本说明书所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。